اثربخشی آموزش مهارتهای زندگی بر بهبود کیفیت زندگی دانشجویان
الموضوعات :
مریم محمودی
1
(
کارشناس ارشد مشاوره و راهنمایی
)
کیانوش زهراکار
2
(
استادیار دانشگاه خوارزمی
)
حسن شعبانی
3
(
استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد اسلامشهر
)
الکلمات المفتاحية: کیفیت زندگی, دانشجو, مهارتهای زندگی,
ملخص المقالة :
هدف پژوهش حاضر تعیین اثربخشی برنامه آموزش مهارتهای زندگی بر بهبود کیفیت زندگی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی بود. برای دستیابی به این هدف از روش پژوهش شبه‌تجربی با طرح پیش‌آزمون‌ـ‌‌پس‌آزمون با گروه کنترل استفاده شد. از بین کلیه دانشجویان دانشکده مدیریت و حسابداری دانشگاه آزاد اسلامی واحد اسلامشهر درسال تحصیلی 91-90، 30 دانشجو که در ارزیابی کیفیت زندگی کمترین نمره را در پرسشنامه فرم کوتاه زمینه‌یابی سلامت (SF-36؛ واروشربن، 1992 نقل از منتظری، گشتاسبی و وحدانی‌نیا، 1384) به دست آورده بودند، انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه 15 نفری (گواه و آزمایش) جایگزین شدند. جلسههای آموزش گروهی مهارتهای زندگی به مدت 9 جلسه 5/1 ساعته به صورت هفتگی اجرا شد. نتایج آزمون تحلیل کوواریانس نشان دادند که برنامه آموزش مهارتهای زندگی توانسته است سلامت روانی و جسمانی دانشجویان را به طور معناداری افزایش دهد. با توجه به یافته¬های به دست آمده می¬توان نتیجه گرفت آموزش مهارتهای زندگی در بهبود کیفیت زندگی دانشجویان اثرگذار است.
