سبک رهبری اخلاقی ادراک شده توسط کارکنان و توانمند سازی روانشناختی: تبیین نقش تعدیل گری خستگی هیجانی

الموضوعات :

غلامرضا کاشانی ¹ , افشین عرفانی ²

1 - دکتری مدیریت منابع انسانی، دانشکده مدیریت و حسابداری، واحد یادگار امام خمینی (ره) شهرری، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران
2 - دانشکده مدیریت و حسابداری، واحد یادگار امام خمینی (ره) شهرری، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران

تاريخ الإرسال : 06 الأربعاء , شوال, 1439 تاريخ التأكيد : 13 الإثنين , صفر, 1440 تاريخ الإصدار : 30 الإثنين , صفر, 1444

الکلمات المفتاحية: توانمند سازی روانشناختی, رهبری اخلاقی, مدل سازی معادلات ساختاری, خستگی هیجانی,

ملخص المقالة :

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه سبک رهبری اخلاقی ادراک شده توسط کارکنان با توانمند سازی روانشناختی و نقش تعدیل کنندگی خستگی هیجانی در این رابطه است. جامعه آماری تحقیق شرکت ایساکو در شهر تهران است و تعداد نمونه از طریق جدول مورگان به تعداد 265 نفر به صورت تصادفی ساده با استفاده از جدول اعداد تصادفی بدست آمد. برای اندازه گیری توانمند سازی روانشناختی از پرسشنامه اسپرایتزر (1995) با 12 گویه، برای اندازه گیری رهبری اخلاقی از پرسشنامه براون و همکاران (2005) با 10 گویه و برای جمع آوری داده های مربوط به خستگی هیجانی از پرسشنامه ماسلاج و جکسون (1981) مشتمل بر 9 سوال استفاده شد. روایی (همگرا و واگرا) و پایایی (بارعاملی، ضریب پایایی مرکب و ضریب آلفای کرونباخ) بدست آمده از تکنیک مدل سازی معادلات ساختاری حاکی از آن است که ابزار اندازه‌گیری از روایی و پایایی مناسبی برخوردار است. تحلیل داده‌ها با نرم افزار پی ال اس و معنی‌داری روابط میان متغیرهای مکنون با استفاده از آماره تی صورت گرفت. نتایج نشان داد بین سبک رهبری اخلاقی ادراک شده با توانمند سازی روانشناختی کارکنان رابطه معنی دار از نوع مثبت وجود دارد که با حضور خستگی هیجانی در کارکنان این رابطه تضعیف شد. شدت اثر تعدیل گری معادل 18/0 می باشد که نشان از اثر متوسط متغیر تعدیل گر خستگی هیجانی در رابطه بین سبک رهبری اخلاقی با توانمند سازی روانشناختی دارد

المصادر:

Ahmadi, Seyed Ali Akbar; Moradi, Morteza; Kamalabadi, Frank. 1391, "The Effect of Game Relationship
on Attitude and Organizational Behavior of Employees". Two Quarterly Journal of Human Resource
Management Research at Imam Hossein University (AS) (Q 4th, 1st, pp. 115-1).
 Aghajani, Mohammad Javad 1391, "Comparison of nursing job burnout in different parts of nursing".
Journal of Research Development in Nursing and Midwifery. Volume ninth, number two,. P. 104 - 97
 Amichai, Y. H., Katelyn, Y.A. M., Samuel, A. (2008). Assessment of organizational involvement in
implementing empowerment. Journal of computers in human behavior.
 Bandura A., (1997) Self-efficacy: toward a unifying theory of behavior change. Psychological Review, (84)
191-215.
 Brown M. E., Treviño L. K., & Harrison D. A., (2005) Ethical leadership: A social learning perspective for
construct development and testing, Organizational Behavior and Human Decision Processes, 97(2),. 117–
134
 Brown M. E.; Trevin˜o L. K, (2006).Ethical leadership: A review and future directions, Leadership
Quarterly, 17,. 595–616.
 Chughtai A. A. (2014) Can ethical leaders enhance their followers’ creativity?, Leadership,
1742715014558077.
 Conger J., Kanungo R., (1988) The empowerment process: Integrating theory and practice, Academy of
Management Review, 13,.
 Cho Tae-Jun (2008) An Integrative Model of Empowerment and Individual Performanc under Conditions of
Organizational Individualism and Collectivism in Public Sector Organizations, A Dissertation Submitted to
the University at Albany, State University of New York in partial Fulfillment of The Requirements for the
Degree of Doctor of Philosophy
 Cronbach L. J., (1951) Coefficient alpha and the internal structure of tests, Psychometrika, 16(3), 297-334
 ِDavari Ali and Reza Zadeh Arash. 1395."Modeling of Structural Equations with PLS Software", Third
Edition, Publishing Place: Tehran, Publishing Organization of Jihad University85
 Deci E. L., Ryan R. M., (2000) The ‘what’ and ‘why’ of goal pursuits: Human needs and the
selfdetermination of behavior, Psychological Inquiry, 11, 227–268
 Den Hartog D. N., De Hoogh A. H., (2009) Empowering behaviour and leader fairness and integrity:
Studying perceptions of ethical leader behaviour from a levels-of-analysis perspective, European Journal of
Work and Organizational Psychology, 18(2),. 199–230.
 Davis, T. R., & Luthans, F., (1980) A social learning approach to organizational behavior. Academy of
Management Review, 5(2),.
 Farh J. L.; Liang J.; Chou L.; Cheng B. S., (2008) Paternalistic leadership in Chinese organizations:
Research progress and future research directions,. In Chen, C.C. and Lee, Y.T. (Eds), Leadership and
Management in China: Philosophies, Theories, and Practices, Cambridge University Press: Cambridge,.
 Fornell c. &larcker, D., (1981) Evaluating structural equation models with unobservable variables and
measurement error, Journal of marketing research, 18(1),. 39 – 50
 Ghasemi, Behrouz 1382. "Theories of Organizational Behavior", Tehran, Publications of the Board, First
Edition.
 Henseler, J., & Fassott, G. (2010). Testing moderating effects in PLS path models: An illustration of
available procedures. In handbook of partial least squares. pp 713 - 735
 Hobfoll, S. E., (2001) The influence of culture, community, and the nested self in the stress process:
Advancing conservation of resources theory. Applied Psychology, 50(3),.
 Hulland J., (1999) Use of partial least squares (PLS) in strategic management research: a review of four
recent studies, Strategic management journal, 20(2),. 195 – 204
 Javed basharat., arifkhan atique., basher sajid., arjoon surendra. (2016) Impact of ethical leadership on
creativity: The role of psycologycal empowerment, Current issue in tourism. P 1 – 13
 Maslach C., & Jackson S. E., (1981) The measurement of experienced burnout. Journal of Organizational
Behavior", 2(2),.
 Metani, Mehrdad, Hassanzadeh, Ramadan, Metani, Mojtaba. 2008, "Effect of In-Service Training on Human
Resource Development (Sari Free University)", Management Quarterly, Fifth Edition, 11, p.5 – 48
 Mohammadi Kia, Maryam, Arshadi, Nasrin, Ahmadi Chagni, Sahar and Baharloo, Mostafa. 1394. "The
relationship between moral leadership and psychological empowerment through the mediation of procedural
justice and interactive justice". Management of organizational culture. Volume 13, Issue 1, pp. 287 – 267
 Mousavi Idzhad, Seyyed Mohammad, Ghanbari, Cyrus, Zandi, Khalil, Rafieizad, Bita, Seif Panahi, Hamed
and Nouraldini, Mary. 1393. "The role of ethical leadership in psychological empowerment of nurses".
Thirteenth, No. 4, p. 81 - 73
 Najibzadeh, Enayatollah, Bustani, Hamid Reza and Shahshid, Hamed. 1395. "The Impact of Ethical
Leadership on Psychological Empowerment of Employees Regarding the Intermediary of Employees
Perceived Justice". Quarterly Journal of Governmental Administration. Seventh Year, No. 21, pp. 41 - 28
 Nunnally J. (1978) Psychometric theory, 2nd Edn, Newyork: McGraw – Hill,.
 Piccolo, R. F., Greenbaum, R., Hartog, D. N. D., & Folger, R., (2010) The relationshipbetween ethical
leadership and core job characteristics. Journal of Organizational Behavior, 31(2–3),.
 Resick C.; Hanges P.; Dickson M.; Mitchelson J., (2006) A cross-cultural examination of the endorsement of
ethical leadership, Business Ethics, 63,. 345-359
 Siachou, E. Gkorezis, P. (2014). Do empowered employee absorb knowledges. An emprical investigation of
the effects of psycological empowerment dimentions an absortive capacity. Management review, 37(2).
 Spreitzer G. M., Doneson D. (2005), Musings on the past and future of employee empowerment, In
handbook of organizationaldevelopment (T. Cummings ed.), chap 17. Sage publications, Thousand Oaks,
CA,
 Spreitzer G. M., (1995) Psychological empowerment in the workplace: dimensions, measurement, and
validation" , Academy of Management Journal, 38,. 1442-1465.
 Scott B. Dust, Christian J. Resick, Jaclyn A. Margolis, Mary B. Mawritz, Rebecca L. Greenbaum., (2018)
Ethical leadership and employee success: examining the roles of psychological empowerment and emotional
exhaustion. The Leadership Quarterly.
 Tu Y. D., Lu X. X., (2013) How ethical leadership influence employees’ innovative work behavior: A
perspective of intrinsic motivation, Journal of Business Ethics, 116(2),. 441–455.86
 Thomas K. W., Velthouse B. A., (1990) Cognitive element of empowerment: an interprantive model of
intrinsic task motivation, Academy Of Management Journal, 15 (4),. PP.666-681.
 Walumbwa F. O., Mayer D. M., Wang, P., Wang H., Workman, K., & Christensen A. L., (2011) Linking
ethical leadership to employee performance: The roles of leader–member exchange", 12 B. Javed et al.
Downloaded by [University of Sussex Library] at 04:10 24 May 2016 self-efficacy, and organizational
identification, Organizational Behavior and Human Decision Processes, 115(2),. 204–213.
 Zhu W. (2008) The effect of ethical leadership on follower moral identity: The mediating role of
psychological empowerment, Leadership Review; 8(3): 62-73.