• الصفحة الرئيسية
  • شناسایی و رتبه‌بندی عوامل مؤثر بر آمادگی شهروند الکترونیکی در ایران با استفاده از روش تحلیل سلسله مراتبی فازی

شارک

عنوان URL للمقالة


رقم المقالة : 1164-ICTEDU (R6) زيارة : 279 الصفحة: 109 - 129

نوع المخطوط: ابحاث

شناسایی و رتبه‌بندی عوامل مؤثر بر آمادگی شهروند الکترونیکی در ایران با استفاده از روش تحلیل سلسله مراتبی فازی

الموضوعات :

رحیم قاسمیه 1 , خداکرم سلیمی فرد 2 , کبری مختاری 3

1 - استادیار دانشگاه خلیج فارس بوشهر
2 - استادیار دانشگاه خلیج فارس بوشهر
3 - دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه خلیج فارس بوشهر

تاريخ الإرسال : 28 السبت , ذو الحجة, 1434 تاريخ التأكيد : 02 الجمعة , ذو الحجة, 1435 تاريخ الإصدار : 01 السبت , ربيع الثاني, 1435

الکلمات المفتاحية: شهروند الکترونیکی, تحلیل سلسه مراتبی فازی, زیرساخت فن‌آوری,

ملخص المقالة :

در حوزه شهروندان ایرانی- اسلامی، هدف بنیادی در سند چشم‌انداز به صورت تحقق جامعه مردم‌سالاری دینی با استفاده از فن‌آوری اطلاعات به منظور تسهیل و دست‌یابی به عدالت اجتماعی، ارتقای کیفیت زندگی، رشد فضایل اخلاقی و علمی شهروندان تعریف شده است. در این مقاله با استفاده از رویکرد فرآیند تحلیل سلسه مراتبی فازی و دسته‌بندی عوامل مؤثر بر توانمندسازی شهروند الکترونیکی در پنج بعد زیرساخت فن‌آوری، زیرساخت قانونی، زیرساخت مدیریتی، زیرساخت فرهنگی و زیرساخت آموزشی، در یک تحقیق پیمایشی و با به‎کارگیری پرسش‌نامه به رتبه‌بندی این عوامل اقدام گردید. نتایج نشان داد زیرساخت‌های فن‎آوری در بین دیگر زیرساخت‌ها بیشترین اهمیت را دارا می‎باشد. هم‎چنین در حوزه زیرمعیارها به ترتیب گسترش شبکه‌های اینترنتی و پهنای باند، تدوین نظام نامه آیین‌نامه و مقررات در حوزه فن‎آوری اطلاعات، وجود مدیران متخصص و باتجربه در زمینه فن‎آوری اطلاعات، افزایش آگاهی حفاظت از حریم شخصی، تهیه زیرساخت‌های مورد نیاز مدارس (سخت‌افزار و نرم‌افزار)، تعداد نیروی متخصص در زمینه فن‎آوری اطلاعات، آموزش تعامل در اینترنت از عوامل توانمندسازی در تربیت شهروند الکترونیکی شناخته شد.

المصادر:


  1. Akman, I., & Yazic, A. (2005). E-Government: A global view and an empirical evaluation of some attributes of citizens. Government Information Quarterly, 8, 239-257.
    2.
  2. Ataran, M. (2004). Information technology reforms in the context of education. Tehran: Institute of Educational Technology. (in Persian).
    3.
  3. Bagheriasl, R., & Rastegar, N. (2009). Examining the requirements and characteristics of legal infrastructure of mobile government services in Mashhad. International Conference on Mobile Government, 1-12. (in Persian).
    4.
  4. Biasiotti, M., & Nannucci, R. (2009). Learning to become an e-citizen: The European and Italian policies. IFIP International Federation for Information Processing, 269-280.
    5.
  5. Chan, C., & Lau, Y. (2008). E-government implementation: A macro analysis of Singapore's e-government initiatives. Government Information Quarterly, 25, 239-255.
    6.
  6. Dabaghian, M., & Hashemi, S. (2009). Technical, economic and environmental assessment for waste water treatment (an AHP Aproach). Environmental Science and Technology, 11(3), 108-115. (in Persian).
    7.
  7. Ezadi, A., & Mirzaei, M. (2010). Infrastructure and conditions for electronic citizenship education in secondary schools in Tehran. Journal of Human Sciences, University of Imam Hossein (AS), 80(18), 108-132. (in Persian).
    8.
  8. Farjad, S., & Barzegar, N. (2011). The assessment of the educational quality in e-citizenship group of Tehran technical complex and devising optimization strategies. Procedia  Social and Behavioral Sciences, 29, 1924-1931.
    9.
  9. Fathi, K., & Zehbiuon, Sh. (2010). E-citizen. Effective Schools, 9, 24-31.
    10.
  10. Ghodsipur, S. (2004) Analytical Hierarchy Process AHP (Third Edition). Tehran: Amirkabir University Publication Center. (in Persian).
    11.
  11. Gholipur, R., & Tofighi, Gh. (2009). Review of barriers in e-government focusing on problems related to monetary and financial transactions through the banking network in the country. The Research Administration, 36(2), 84-106. (in Persian).
    12.
  12. Hirwade, M. (2010). Responding to information needs of the citizens through e-government portals and online services in India. The International Information & Library Review, 42, 154-163.
    13.
  13. Hu, A. H., Hsu, C. W., Kuo, T. C., & Wu, W. C. (2009). Risk evaluation of green components to hazardous subsatance using FMEA and FAHP. Expert Systems with Applications, 36, 7142-7147.
    14.
  14. Khabaziyan, Z., & Teimori, H. (2011). Planning e-citizen: A step toward e-society. World Academy of Science, Engineering and Technology, 59, 2590-2595.
    15.
  15. Lin, F., & Fofanah, S. (2011). Assessing citizen adoption of e-government initiatives in Gambia: A validation of the technology acceptance model in information systems success. Government Information Quarterly, 28, 271-279.
    16.
  16. Mellor, N. (2006). Developing research-based marketing communications to increase awareness and take-up of local authority e-channels. Aslib Proceedings: New Information Perspectives, 8, 436-446.
    17.
  17. Mirrokni, S., & Rezaei, Z. (2010). Opportunities, challenges and strategies for using ICT in e-business. Fourth International Conference on E-Commerce in Next Generation Networks, Tehran. (in Persian).
    18.
  18. Moeinzadeh, S. (2011). E-government as a set of relationships between governments, businesses and citizens. First International Conference on
    E-Banking & Payment System, Tehran, 26-30    . (in Persian).
    19.
  19. Moghadasi, A. (2005). A four-dimensional model for the implementation of electronic government in Iran. Third International Conference on Management, Tehran, 1-16. (in Persian).
    20.
  20. Momeni, M. (2010). New topics in operations research (Fifth Edition). Tehran: Publications Forouzesh. (in Persian).
    21.
  21. Norris, D. M., Mason, J., & Robson, R. (2007). A revolution in knowledge sharing electronic version. EDUCAUSE Review, 38(5), 14-26.
    22.
  22. Paryab, S., Akbari, J., & Amini, M. (2007). Vital infrastructure for the establishment and development of electronic commerce in Iran, with an emphasis on culture. The Fourth International Conference on Electronic Commerce in Tehran, 1-13. (in Persian).
    23.
  23. Pelgrum, W. (2001). Obstacles to the integration of ICT in education results from a worldwide educational assessment. Computers & Education, 37, 163-178.
    24.
  24. Posch, R. (2002). What is needed to allow e-Citizenship? Electronic Government: Lecture Notes in Computer Science, 45-51.
    25.
  25. Rohani, P., & Mazhab, E. (2008). Interrelation between e-city and e-municipality. The Second International Conference on Electronic Municipality, Tehran, 1-24. (in Persian).
    26.
  26. Sarafrazi, M., & Memarzadeh, Gh. (2009). E-citizenship a new approach of Electronic City. Information Technology, 44, 64-73. (in Persian).
    27.
  27. Shafiee, M., & Ketabi, S. (2012). Optimal choice integrated marketing communication tools: Fuzzy AHP approach. Journal of Operations Research and its Applications, 34(3), 13-26. (in Persian).
    28.
  28. Shahtalebi, B., Gholizadeh, A., & Sharifi, S. (2010). Components of civic culture for students of schools, with emphasis on aspects of religious teachings and electronic citizen. Educatioal Sciences, 10(3), 157-178. (in Persian).
    29.
  29. Shareef, M. A., & Kumar, V. (2011). E-Government Adoption Model (GAM): Differing service maturity levels. Government Information Quarterly, 28, 17-35.
    30.
  30. Zanjirchi, S. (2011). The analytic hierarchy process (First Edition). Tehran: Sanei Publications. (in Persian).
    31.

سند

Sanad is a platform for managing Azad University publications

الروابط

المراكز ذات الصلة

دعامة

الصفحات الرسمية

حقوق هذا الموقع الإلكتروني مملوكة لنظام SANAD Press Management. © 1442-1446

الصفحة الرئيسية| دخول| معلومات عنا| اتصل بنا|
[English] [فارسی] [en] [fa]