رابطة بین هوش اجتماعی، فرهنگی و هیجانی با کیفیت روابط زناشویی
محورهای موضوعی : سلامت اجتماعي
فاطمه رستم پور آلاشتی
1
,
علی خانه کشی
2
1 - دانشکده روانشناسی، واحد آیت الله آملی، دانشگاه آزاد اسلامی ، آمل، ایران.
2 - دانشکده روانشناسی، واحد بهبهان، دانشگاه ازاد اسلامی، بهبهان، ایران.
کلید واژه: هوش اجتماعی, هوش فرهنگی, هوش هیجانی, کیفیت روابط زناشویی,
چکیده مقاله :
هدف از انجام پژوهش حاضر، تعیین رابطه ی بین هوش اجتماعی، فرهنگی و هیجانی با کیفیت روابط زناشویی بود. این تحقیق توصیفی از نوع همبستگی و جامعه آماری پژوهش کلیه دانشجویان زن متأهل دانشگاه آزاد بابل بودند. نمونه پژوهش 150 نفر بودند که با روش نمونه‌گیری هدفمند از میان دانشجویان رشته‌های مختلف مقطع کارشناسی ارشد انتخاب شدند که بعد از کنارگذاشتن پرسش‌نامه‌های مخدوش درنهایت 140 پرسش‌نامه تحلیل شد. برای جمع‌آوری اطلاعات از پرسش‌نامه‌های هوش اجتماعی سیلورا و همکاران (2001)، هوش فرهنگی آنگ و ارلی (2004)، هوش هیجانی ونگ و لاو (2002) و کیفیت روابط زناشویی باسبی و همکاران (1995) استفاده شد. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه استفاده شد. آزمون ضریب همبستگی پیرسون نشان داد که بین هوش اجتماعی، هوش فرهنگی و هوش هیجانی باکیفیت روابط زناشویی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. تحلیل رگرسیون چندگانه نشان داد 20 درصد از واریانس کیفیت روابط زناشویی را متغیرهای پیش‌بین به طور مشترک تبیین می‌کنند، بطوریکه متغیرهای هوش اجتماعی، هوش هیجانی و هوش فرهنگی به ترتیب به طور مثبت و معنی‌داری کیفیت روابط زناشویی دانشجویان را پیش‌بینی کردند. همین‌طور تقریبا 32 درصد از واریانس کیفیت روابط زناشویی توسط مؤلفه های متغیر های پیش بین بطور مشترک تبیین شد، بطوریکه مؤلفه های استفاده از احساسات، ارزیابی خود ادراکی، آگاهی اجتماعی، تنظیم احساسات و راهبرد فراشناختی توانستند به ترتیب به طور مثبت و معنی داری کیفیت روابط زناشویی دانشجویان را پیش بینی کنند. نتایج پژوهش حاضر بر اهمیت هوش اجتماعی، فرهنگی و هیجانی در کیفیت روابط زناشویی دانشجویان زن متاهل تاکید می ورزد.
The present study aimed to investigate the relationship between social intelligence, cultural intelligence and emotional intelligence with the quality of marital relationships. This study was descriptive with correlation design, and the statistical population of the study were all married female students of Babol Azad University. The sample of the study was 150 people who were selected from among the students of different master's degree courses using the convenience sampling method, and after discarding the distorted questionnaires, finally 140 questionnaires were analyzed. To collect the data, social intelligence (Silvera et al, 2001); cultural intelligence (Ang and Earley,2004); emotional intelligence (Wang and Lau, 2002), and marital relationship quality (Busby et al,1995) questionnaires were used. Pearson's correlation test and multiple regression analysis were used to analyze the dataThe Pearson's correlation coefficient showed that there is a positive and significant relationship between social intelligence, cultural intelligence and emotional intelligence with the quality of marital relationships. Furthermore, multiple regression analysis showed that 20% of the variance of the quality of marital relationships is explained jointly by the predictor variables, so that social intelligence, emotional intelligence and cultural intelligence positively and significantly predicted the quality of marital relationships respectively. Likewise, almost 32% of the variance of the quality of marital relationships was explained jointly by the components of the predictor variables, so that the components such as the use of emotions, self-perception evaluation, social awareness, regulation of emotions and metacognitive strategy were able to Predict the marital relationships positively and significantly. The results of the present study emphasize the importance of social, cultural and emotional intelligence in the quality of marital relationships of married female students.