تاثیر مقدار آموزش بر حسب سنخیت در روز و تواتر جلسات در میانگین ساعات یادگیری و میزان خطا

محورهای موضوعی : پژوهش در برنامه ریزی درسی

حمیدرضا عریضی ¹ (-)

تاریخ دریافت : 1382/01/21 تاریخ پذیرش : 1382/09/12 تاریخ انتشار : 1383/12/01

کلید واژه: