ع

• عابدینی.علی بررسی رابطه بین هوش هیجانی، کمال گرایی و سلامت روان دانشجویان دوره کارشناسی [ دوره14, شماره 4 - زمستان سال 1403]
• عبدالهی چیرانی.عرفان اثربخشی روانپویشی کوتاه مدت و فشرده بر دشواری در تنظیم هیجان و سبک¬های دلبستگی در بیماران روان تنی [ دوره14, شماره 1 - بهار سال 1403]
• عزتپور.مریم اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر کمالگرایی و کیفیت زندگی در بیماران مبتلاء به اختلال وسواس فکری ـ عملی [ دوره14, شماره 2 - تابستان سال 1403]
• عزتپور.مریم مقایسه اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد و روان درمانی پویشی کوتاه مدت فشرده بر استحکام من در زنان مبتلاء به اختلال وسواس فکری – عملی [ دوره14, شماره 1 - بهار سال 1403]
• عزیزی.فرحناز بررسی رفتار حرفه ای مامایی در دوران پاندمی کووید-19 [ دوره14, شماره 1 - بهار سال 1403]
• عسکری.آزاده پیش‌بینی طلاق¬عاطفی بر اساس الگوهای ارتباطی خانواده و تمایزیافتگی خود با نقش میانجیگری طرح‌واره¬ناسازگار اولیه زنان منطقه کرج [ دوره14, شماره 1 - بهار سال 1403]
• عسگری.پرویز مدل یابی چاقی کودکان بر اساس نقش واسطه ای پرخوری هیجانی کودک در رابطه بین سبک دلبستگی مادر با شاخص توده بدنی کودک [ دوره14, شماره 1 - بهار سال 1403]
• عسگری.محمد اثربخشی آموزش راهبردهای شناختی تنظیم هیجان بر توجه انتخابی کودکان دارای اختلال یادگیری [ دوره14, شماره 3 - پاییز سال 1403]
• علی پور.یاسمن رابطه سبک‌های دلبستگی با وسواس فکری-عملی: نقش تعدیل‌گر جنسیت [ دوره14, شماره 4 - زمستان سال 1403]
• علی شیری.مژگان مقايسه اثربخشی آموزش ذهن آگاهی و خودمراقبتی بر رضایت جنسی در زنان مبتلا به سرطان پستان [ دوره14, شماره 3 - پاییز سال 1403]
• علیزاده.فریبا رابطه خود کارآمدی تحصیلی، اهمال‌کاری تحصیلی و سرزندگی تحصیلی با اعتیاد به اینترنت در دانش آموزان با عملکرد تحصیلی بالا و پایین مقطع متوسطه دوم [ دوره14, شماره 0 - تابستان سال 1403]
• علیوندی وفا.مرضیه مقایسه اثربخشی مداخله مبتنی بر یوگا و مداخله مثبت¬نگر بر کیفیت خواب زنان باردار دارای تجربه سقط مکرر [ دوره14, شماره 4 - زمستان سال 1403]
• عمادیان.سیده علیا مقایسه اثربخشی زندگی¬درمانی و شفقت¬درمانی بر حرمت خود و اجتناب تجربی در جوانان دچار بی موبایل هراسی [ دوره14, شماره 0 - تابستان سال 1403]
• عیسی زاده.مریم بررسی اثربخشی بسته ترکیبی تعامل والد کودک آیبرگ و والدگری شخصیت مدار درکاهش نشانه‌های اضطراب فیزیولوژیک، حساسیت افراطی و نگرانی کودکان 7تا10سال [ دوره14, شماره 2 - تابستان سال 1403]