بررسی تأثیر آموزشهای ضمن خدمت بر عملکرد کارکنان سازمانهای اداری شهر اراک

محورهای موضوعی : علوم تربیتی

مژگان محمدی نائینی ¹

1 - عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی اراک

تاریخ دریافت : 1394/10/17 تاریخ پذیرش : 1394/10/17 تاریخ انتشار : 1386/02/01

کلید واژه: سازمان, آموزش ضمن خدمت, آموزش فنی و حرفه ای, آموزش رسمی, آموزش غیر رسمی, نیازهای شغلی-عملکرد- دانش- ارزیابی,

چکیده مقاله :

بررسی و ارزیابی برنامه های آموزشی غیررسمی کارکنان سازمانهای اداری هدف اصلی این تحقیق می باشد که در پی آن،جامعه آماری پژوهش را آن دسته از کارکنان زن و مردی شامل می شود که در سازمانهای اداری شهرستان اراک در سال 58-48 مشغول به کار می باشند. نمونه آماری شامل 188 نفر از شاغلان این سازمانها است که با روش نمونه گیری دو مرحله ای انتخاب شدند. داده ها و اطلاعات پژوهش با استفاده از مشاهده – مصاحبه و پرسشنامه محقق ساخته جمع آوری گردید و نتایج نشان دادند: 1-آموزشهای ضمن خدمت موجب افزایش تعداد کارکنان فنی- تخصصی در سازمانهای اداری شهر اراک شده است. 2-بین آموزشهای ضمن خدمت و بهبود عملکرد کارکنان رابطه معناداری وجود ندارد. 3-بین آموزشهای ضمن خدمت و ارتقای کیفیت آموزشها رابطه معناداری وجود ندارد. 4-بین آموزشهای ضمن خدمت با نیازهای شغلی و ارتقای سطح دانش فنی – تخصصی افراد تطابق وجود ندارد.

چکیده انگلیسی:

The study and the evaluation of the informal educational programs of the administrative organizations employees in Arak is the main concern of this research. The statistical population of the research includes Arak administrative organizations employees in 1384-85. The statistical sampling includes 188 emloyees of these organizations who have been selected through the two- phase sampling.The data and information of the research have been collected through observation,interview and confirmed questionaire.  The obtained results are classified as follow: 1)                 The in-service  education has increased the number of Arak administrative organizations employees performance. 2)                 There is no meaningful  relationship between the in-service education and the improvement of the employees performance. 3)                 There is no meaningful relationship between the in-service education and improving the quality of the education. There is no agreement among the in-service education,job requirement and improvement of the employees technical knowledge.