تبیین نقش مهارت های عصب روان شناختی کنش های اجرایی مغز در عملکرد یادگیری دانش آموزان ناتوان یادگیری خاص

محورهای موضوعی : روان کاوی، روان پویشی، روان شناسی شناختی و بهداشت روان

هادی تقی زاده ¹ , سیروس سورگی ² , حلیمه زاهدی راد ³

1 - دکترای روان شناسی تربیتی، مدرس دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید باهنر بیرجند، بیرجند، ایران
2 - دانشجوی دکتری روان‌شناسی تربیتی، گروه روان شناسی، واحد بیرجند، دانشگاه آزاد اسلامی، بیرجند، ایران
3 - کارشناس ارشد روان‌شناسی بالینی، کارشناس مشاوره تربیتی-تحصیلی آموزش و پرورش بیرجند، بیرجند، ایران

تاریخ دریافت : 1397/02/30 تاریخ پذیرش : 1398/02/09 تاریخ انتشار : 1397/08/01

کلید واژه: