مقایسه سهم هوش شناختی، خلاقیت و هوش هیجانی در پیش بینی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان و دانشجویان در سطوح مختلف تحصیلی
محورهای موضوعی : روان کاوی، روان پویشی، روان شناسی شناختی و بهداشت روان
نسترن شریفی
1
(استادیار، دانشگاه ازاد اسلامی واحد رودهن)
حمزه گنجی
2
(دانشگاه آزاداسلامی واحد رودهن)
کیانوش هاشمیان
3
(دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن)
جعفر نجفی زند
4
(داشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن)
کلید واژه:
چکیده مقاله :