مقایسه سهم هوش شناختی، خلاقیت و هوش هیجانی در پیش بینی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان و دانشجویان در سطوح مختلف تحصیلی

محورهای موضوعی : روان کاوی، روان پویشی، روان شناسی شناختی و بهداشت روان

نسترن شریفی ¹ (استادیار، دانشگاه ازاد اسلامی واحد رودهن)
حمزه گنجی ² (دانشگاه آزاداسلامی واحد رودهن)
کیانوش هاشمیان ³ (دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن)
جعفر نجفی زند ⁴ (داشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن)

تاریخ دریافت : 1396/12/13 تاریخ پذیرش : 1396/12/13 تاریخ انتشار : 1390/03/01

کلید واژه: