بررسی رابطه ذهن‌آگاهی و راهبردهای تنظیم هیجان در دانشجویان متأهل و مجرد شهر تهران
محورهای موضوعی : سلامت نوجوانانحسین غلامی بصیر 1 , مهران رحمتی 2 , فاطمه محمدی 3 , فرشاد صمدی 4 * , حمید رستمی 5
1 - کارشناسی ارشد روانشناسی شخصیت، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تهران جنوب، تهران، ایران
2 - کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد اسلامشهر، اسلامشهر، ایران.
3 - کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران
4 - (نویسنده مسئول)، دکتری تخصصی روانشناسی سلامت، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد رودهن، رودهن، ایران Farshadsamadi.com@yahoo.com, tell: 09159837325
5 - کارشناسی ارشد روانشناسی شخصیت، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تهران جنوب، تهران، ایران.
کلید واژه:
چکیده مقاله :
چکیده مقدمه: هیجان‌ها و شیوه رویارویی با آن‌ها نقشی اساسی در روابط صمیمی دانشجویان داشته و در شکل‌گیری و تداوم این روابط سهیم هستند. هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی رابطه ذهن‌آگاهی و راهبردهای تنظیم هیجان در دانشجویان متأهل و مجرد شهر تهران بود. روش پژوهش: روش پژوهش حاضر از نوع توصیفی به روش همبستگی بود. 250 دانشجو (۱۶6 مرد و ۸۴ زن) به شیوه نمونه‌برداری تصادفی طبقه‌ای از بین دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم تحقیقات تهران انتخاب شدند. ابزارهای سنجش شامل پرسش‌نامه پنج وجهی ذهن‌آگاهی بایر و همکاران و مقیاس تنظیم هیجانی گراس و جان بود. برای تجزیه‌وتحلیل داده‌ها از نرم‌افزار SPSS-24 و تحلیل واریانس، همبستگی پیرسون و رگرسیون چندمتغیره استفاده شد. یافته‌ها: نتایج پژوهش نشان داد که بین مؤلفه فرونشانی به‌عنوان یکی از مؤلفه‌های تنظیم هیجانی با ذهن‌آگاهی همبستگی منفی معنادار وجود دارد. همچنین، بین مؤلفه بازاریابی شناختی با ذهن‌آگاهی همبستگی مثبت معنادار بود. نتایج تحلیل رگرسیون چندمتغیره نیز بیانگر آن است که راهبردهای تنظیم هیجانی قادر به پیش‌بینی ذهن‌آگاهی دانشجویان می‌باشند. نتیجه‌گیری: به‌طورکلی می‌توان نتیجه گرفت که راهبردهای تنظیم هیجانی، عناصر روان‌شناختی مهمی در پیش‌بینی ذهن‌آگاهی بودند؛ همچنین فرونشانی هیجان‌ها منجر به کاهش سازگاری زناشویی در دانشجویان متأهل می‌شود.
© 2020 The Author(s). This work is published by family and health as an open access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution License (http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/). Non-commercial uses of the work are permitted, provided the original work is properly cited.
Abstract Introduction: Emotions and the way to deal with them play an essential role in students' intimate relationships and contribute to the formation and continuation of these relationships. The purpose of this research was to investigate the relationship between mindfulness and emotion regulation strategies in married and single students in Tehran. Research method: The current research method was descriptive and correlational. 250 students (166 men and 84 women) were selected by stratified random sampling among the students of Tehran Islamic Azad University, Research Sciences Unit. The measurement tools included Bayer et al.'s Five-Dimensional Mindfulness Questionnaire and Gross and John's Emotional Regulation Scale. SPSS-24 software and analysis of variance, Pearson correlation and multivariate regression were used to analyze the data. Findings: The research results showed that there is a significant negative correlation between the suppression component as one of the components of emotional regulation and mindfulness. Also, there was a significant positive correlation between cognitive marketing component and mindfulness. The results of multivariate regression analysis also indicate that emotional regulation strategies are able to predict students' mindfulness. Conclusion: In general, it can be concluded that emotional regulation strategies were important psychological elements in predicting mindfulness; also, the suppression of emotions leads to a decrease in marital compatibility in married students.