ب
- برجسته.حامد A Structural Model of Learners’ Epistemic Beliefs, Self-Efficacy, Motivational Self-System, and Language Learning Strategies: Does Gender Make a Difference? [ دوره11, شماره 2 - بهار سال 2022]
چ
- چالاک.عزیزه Role of Gamification in Doing Homework by Iranian EFL Learners [ دوره11, شماره 2 - بهار سال 2022]
حقوق این وبسایت متعلق به سامانه مدیریت نشریات دانشگاه آزاد اسلامی است.
حق نشر © 1403-1400