• صفحه اصلی
  • اثربخشی آموزش مبتنی بر تنظیم هیجان و ذهن‌آگاهی بر نشخوار ذهنی در دانش‌آموزان دختر دارای عملکرد تحصیلی پایین

اشتراک گذاری

آدرس مقاله


کد مقاله : JWSF-2211-1771 (R1) بازدید : 225 صفحه: 145 - 161

10.30495/jwsf.2023.1973048.1771

نوع مقاله: پژوهشی