دارالفنون دریچه ای نو به جهان معرفت

محورهای موضوعی : باحث معرفتی و روش­ شناختی تاریخ پژوهی

یوسف متولی حقیقی ¹ (استادیار گروه تاریخ دانشگاه آزاد اسلامی بجنورد)

تاریخ دریافت : 1395/04/22 تاریخ پذیرش : 1395/04/22 تاریخ انتشار : 1386/02/01

کلید واژه: مدارس, تاریخ آموزش و پرورش, قاجاریه, دارالفنون, امیرکبیر,

چکیده مقاله :

دارالفنون نخستین مدرسه دولتی ایران به سبک اروپایی است که توسط میرزا تقی خان امیر کبیر به وجود آمد.این مدرسه فعالیت آموزشی خود را در پنجم ربیع الاول 1268ق/1851.م با پذیرش شاگرد در هفت رشته پیاده نظام،سواره نظام،مهندسی،توپخانه،پزشکی،معدن شناسی و داروسازی آغاز کرد.برای تدریس در این مدرسه معلمانی از کشورهای اروپایی استخدام شدند.مدت تحصیل در دارالفنون نخست هفت سال بود و سپس به چهار سال کاهش یافت.در این ندرسه علاوه بر تدریس نظری آموزشهای عملی نیز مورد توجه بود و تجهیزاتی از قبیل آزمایشگاه،چاپخانه و کتابخانه در خدمت آموزش قرار داشت.ناصرالدین شاه در آغاز کار علاقه زیادی به پیشرفت کار مدرسه نشان می داد.اما سیاسی شدن آموزش و شیوع افکار آزادی خواهانه در دارالفنون این مدرسه را از چشم ناصرالدین شاه انداخت.دارالفنون به رغم پیشرفتهای اولیه به دلایل گوناگونی نتوانست اهداف بنیان گذار آن را برآورده سازدواما در عیت حال توانست دریچه ای نو به سوی جهان معرفت برای ایرانیان باز نموده و باعث آشنایی گروهی از ایرانیان با دستاوردهای علمی اروپا و اندیشه های اصلاح طلبانه شود.

چکیده انگلیسی:

Darolfonoon is irans first public school that was manged in accordance with European style. And was established by mirza taghee khan amir kabir. This school started its educational activitie sin rabialaval fifth in 1286 h/ 1851 a.d. The students were registrated there for seven courses as follow: cavalry, infantry, artillery, engineering, medicine, and pharmacy. The teachers who were teaching there werefrom European countries. At the beginning every course had been lasted for sevenyears, but later, itreduced to four years . at this school practical teaching was as importantas theorical teaching, and equipments sueh as laboratory , pressing bouse, and library were all in serve of teaching at the beginning naseraldin was wery gondof about school activities, but gradually when liberal ideas were growing there, he became regardless to it. In spite of its earlier progresses. Darolfonoon couldnot get to its general schedules because of numerous reasons, but at least could to open anew window toward knowledye world. For Iranians. And also caused a number of them became familiar with Europe xientific gains, and reformist ideas.