منادی رئالیسم انقلابی در عصر مشروطه
محورهای موضوعی : زبان و ادب فارسی
پروانه رمضانی
1
(
دانشجوی دکتری زبان و ادبیات فارسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد قائمشهر
)
رضا فرصتی جویباری
2
(
عضو هیأت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد قائمشهر
)
مهر علی یزدان پناه
3
(
عضو هیأت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد قائمشهر
)
کلید واژه: شعر, اجتماع, رئالیسم, مشروطه, فرّخی یزدی,
چکیده مقاله :
مکتب رئالیسم یکی از بنیادیترین مکاتب هنری است که در اواسط قرن نوزدهم در فرانسه ظهورکرد و بهسرعت گسترشیافت. پرهیز از تخیّل و الهامهای درونی رمانتیکها و پرداختن به واقعیتهای عالم بیرون از اساسیترین اصول این مکتب بود که شاعران، نویسندگان و هنرمندان را بهسویخویشکشاند. در ایران نیز همگام با حرکتهای مشروطهخواهان، شاعران و نویسندگان به مسائل اجتماعی و انحطاط و عقبماندگی کشور، توجه نشان دادند. عصر مشروطه را باید نقطه عطفی در ورود شعر به حوزۀ زندگی مردم و مسائل جامعه و متمایل شدن آن به واقعگرایی دانست. از میان شاعران این دوره، فرّخی یزدی با گرایش شدید به آزادیخواهی وحمایت از کارگران وکشاورزان، به اوضاع کشور توجه نشان داد. هدف این پژوهش نخست؛ معرفی عناصر اصلی رئالیسیم در اشعار فرّخی یزدی وسرانجام؛ تحلیل اشعار فرّخی برمبنای اصول وقواعد آن مکتب است.
Farrokhi poems beyond the evolutional realism Abstract Realism is one of the most fundamental art school which appeared in the middle of nine tenth century in franc, and developed quickly. some elements like keeping away from fancy and inner inspiration and paying attention to realities of life where it’s the most basic elements which attracted poets, writers and artists. At the same time Iranians poems and writers with the constitution list movements payed attention to social affairs and their country’s decadence and arrearages. Constitution era should be considered a turning-point in entrance of poem to people’s life and social’s tendation to realism. Amony the poems of this era, farrokhi Yazdi paid attention to the coun try,s issues with an intense desire to love of freedom and the protection of workers and farmers. The purposes of this research first introducing main elements of realism in farrakhi’s poets and finally the analysis of farrokhi’s poems based on the rules of is that school.
_||_
