مقایسه میزان توانایی حافظه و افسردگی در سالمندان ساکن منزل و سالمندان ساکن آسایشگاه
محورهای موضوعی : روان کاوی، روان پویشی، روان شناسی شناختی و بهداشت روانعباسعلی جمشیدی 1 , رضا همایی 2
1 - گروه روانشناسی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران.
2 - گروه روانشناسی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران.
کلید واژه: بهره حافظه, افسردگی, سالمندان ساکن منزل, سالمندان ساکن آسایشگاه,
چکیده مقاله :
هدف: هدف پژوهش حاضر مقایسه میزان توانایی حافظه و افسردگی در سالمندان ساکن منزل و سالمندان ساکن آسایشگاه بود. روش: روش پژوهش، توصیفی - علّی مقایسهای و جامعه پژوهش شامل کلیه سالمندان ساکن منزل و ساکن آسایشگاه سالمندان شهر اصفهان در سال 1400 بود. حجم نمونه محاسبه شده 330 نفر (165 نفر سالمندان ساکن منزل و 165 نفر ساکن آسایشگاه سالمندان) انتخاب شد. جهت انتخاب گروه نمونه از روش نمونهگیری هدفمند استفاده شد. ابزارهای اندازهگیری شامل آزمون حافظه وکسلر بزرگسالان(W.M.S) و پرسشنامه 21 مادهای افسردگی بک (1978) بود. به منظور تحلیل استنباطی دادهها از روشهای آماری t مستقل و تحلیل واریانس چند متغیره (مانوا) استفاده شد. یافتهها: نتایج نشان داد که t مشاهده شده در سطح 05/0p< تفاوت معناداری را بین میانگین نمرات بهره حافظه سالمندان ساکن منزل و سالمندان ساکن آسایشگاه نشان نداد. t مشاهده شده در سطح 05/0p< تفاوت معناداری را بین میانگین نمرات افسردگی سالمندان ساکن منزل و سالمندان ساکن آسایشگاه نشان داد. نتیجهگیری: F مشاهده شده در سطح 05/0p< تفاوت معناداری بین بهره حافظه سالمندان ساکن منزل و سالمندان ساکن آسایشگاه بر اساس جنسیت نشان نداد. F مشاهده شده در سطح 05/0p< تفاوت معناداری بین میزان افسردگی سالمندان مرد و زن ساکن منزل و سالمندان ساکن آسایشگاه بر اساس جنسیت نشان نداد.
Aim: The aim of the present study was to compare the level of memory ability and depression in the elderly living at home and the elderly living in nursing homes. Method: The research method was descriptive-causal and comparative, and the research population included all elderly people living in homes and nursing homes in Isfahan city in 1400. The calculated sample size was 330 people (165 elderly people living at home and 165 people living in nursing homes). Purposive sampling method was used to select the sample group. The measurement tools included the Wechsler Memory Test for Adults (W.M.S) and the 21-item Beck Depression Questionnaire (1978). To inferential analysis of the data, independent t statistical methods and multivariate analysis of variance (MANOVA) were used. Results: The results showed that the t observed at the p<0.05 level did not show a significant difference between the average memory scores of the elderly living at home and the elderly living in nursing homes. t observed at the p<0.05 level showed a significant difference between the average depression scores of the elderly living at home and the elderly living in nursing homes. Conclusion: F observed at the p<0.05 level did not show a significant difference between the memory benefit of the elderly living at home and the elderly living in nursing homes based on gender. F observed at the level of p<0.05 did not show a significant difference between the level of depression of elderly men and women living at home and elderly living in nursing homes based on gender
Ackerman, P.L., Beier, M.E.و & Boyle, M.L. (2015) Individual differences in working memory within a nomological network of cognitive and perceptual speed abilities. J Exp Psychol Gen. 131(4):267-89.
Baddeley, A.D. (2000). The phonological loop as a language learning device. Psychol Rev. 105(1):158-73.
Baddeley, A.D., & Hitch. G.J. (2000) Working memory. In: Bower G, editor. The psychology of learning and motivation:Advances in research and theory. New York: Academic Press.
Beck, A. T. (1993). Cognitive therapy of depression: new perspectives In Clayton, P.J. & Barrett, J. E. (Eds). Treatment of depression. Old controversies and ne
Bull, R. (2016). working memory Function in Aging period. Drexel university.
Campbell-Comerford, Timothy. (dissertation). social skills curriculum designed for implementation in elementary schools. McGill University; 2013:44-59.
Cavanaugh, J. C. (2013). Adult development and aging. (Second edition) Brooks I Cole Publishing Company. Pacific Grove.
Cisneros, E., De Guise, E., Belleville, S., McKerral, M. (2021) A controlled clinical efficacy trial of multimodal cognitive rehabilitation on episodic memory functioning in older adults with traumatic brain injury. Ann Phys Rehabil Med. 2021 Sep;64(5):101563. doi: 10.1016/j.rehab.2021.101563
Conway, A.R & Kane, M.J. (2013). Working memory capacity and its relation to general intelligence. Trends Cogn Sci. ,7(12):547-52.
Goudarzi, M.A. (2002). The study of reliability and validity of beck hopelessness scale in a group of shiraz university students. Journal of social sciences and humanities of shiraz university, 18(2 (36)), 27-39. sid. https://sid.ir/paper/406194/en.
Khemiri, L., Brynte, C., Stunkel, A., Klingberg, T., & Jayaram-Lindström, N. (2019). Working memory training in cognitive function alcohol use disorder: a randomized controlled trial. Alcohol. Clin. Exp. Res. 43, 135–146. 10.1111/acer.13910
McLean, J.F. (2015). Working memory in children with specific learning disabilities. J Exp Child Psycho;230-240.
Seligman, M. E. P. (1975). Helplessness: On depression, development, and death. San Francisco: Freeman.
Tronsky, L.N. (2015). Strategy use, the development of automaticity and working memory involvement in complex multiplication. Mem Cognit.;33(5):921-8.
