دردسترس بودن عاطفی والدین و بهزیستی روان شناختی نوجوانان: نقش واسطه ای انعطاف پذیری بیان هیجانات و پذیرش ادراک شده از جانب همسالان
محورهای موضوعی : روان شناسی تحولی
مریم صفری شیرازی
1
,
لیلا شاملی
2
1 - دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه لرستان، لرستان، ایران
2 - استادیار روانشناسی، گروه روانشناسی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه سلمان فارسی کازرون، کازرون، ایران
کلید واژه: انعطاف پذیری بیان هیجانات, بهزیستی روان شناختی, پذیرش ادراک شده از جانب همسالان, دردسترس بودن عاطفی والدین,
چکیده مقاله :
هــدف ایــن پژوهــش تعییــن نقــش واســطه ای انعطاف پذیــری بیــان هیجانــات و پذیــرش ادراک شــده از جانــب همســالان در رابطــۀ بیــن دردســترس بـودن عاطـفی والدیـن بـا بهزیسـتی روان شـناختی نوجوانـان بـود. شـرکت کنندگان پژوهـش،410 نوجـوان دختـر 16-11 سـال شـهر شیـراز بودنـد کـه بـه روش نمونه بـرداری دردسـترس انتخـاب شـدند. پژوهـش از نـوع مقطـعی بـا روش تحلیل مسیـر بـرای بـررسی روابـط بیـن متغیرهـا و ابـزار پژوهـش پرسشـنامۀ دردسـترس بـودن عاطـفی والدیـن (لـوم و فـارس، 2005)، مقیـاس بیانگـری منعطـف کـودک و نوجـوان (وانـگ و هـاوک، 2020)، فـرم کوتـاه مقیـاس بهزیسـتی روان شـناختی نوجوانـان (گومز-لوپـز و دیگـران، 2019) و مقیـاس پذیـرش ادراک شـده (بـروک و دیگـران، 1998) بـود. نتایـج حـاکی از نقـش واسـطه ای تقویـت و سـرکوب بیـان هیجانـات و پذیـرش ادراكشـده از جانـب همسـالان در رابطـۀ بیـن دردسـترس بـودن عاطـفی مـادر و پـدر بـا بهزیسـتی روان شـناختی بـود. هم چنيـن دردسـترس بـودن عاطـفی مـادر و پـدر به صـورت غيرمسـتقيم و تنهـا بـا واسـطه گري سـركوب بيـان هيجانـات، پذیــرش ادراک شــده از جانــب همســالان را در نوجوانــان پيش بينــي کــرد. برایــن اســاس می تــوان بــا آمــوزش بــه والدیــن در زمینــۀ ارتقــای تعــاملات والد-فرزندی، مهارت های تنظـیم بــیان هیجانات، مــیزان پذیرش اجتـماعی و بهزیـستی را در نوجوانان افزایش داد.
The aim of this study was to investigate the mediating role of expressive flexibility and perceived peer acceptance in the relationship between emotional availability of parents and psychological well-being of adolescents. The participants were 410 teenage girls aged 11-16 years old in Shiraz, who were selected by convenience sampling. The research was a cross-sectional type with path analysis method to investigate the relationships between variables and the research tools included The Lum Emotional Availability of Parents scale (Lum & Phares, 2005), Child and Adolescent Flexible Expressiveness Scale (Wang & Hawk, 2020), Brief Scale of Psychological Well-Being for Adolescents (Gómez-López et al., 2019), and Perceived Acceptance Scale (Brock et al., 1998). The results showed the mediating role of enhancement and suppression and perceived peer acceptance in the relationship between emotional availability of mother and father with psychological well-being. Also, mother’s and father’s emotional availability predicted the perceived peer acceptance indirectly and only through the mediation of emotional suppression in adolescents. Therefore, it is possible to increase emotion expression, social acceptance and well-being by training parents in the field of improving parent-child interactions.
Aran, P., Lewis, A. J., Watson, S. J., & Galbally, M.
(2021). Major depression and generalised anxie-
ty disorder: An analysis of the effects of remission
status and comorbidity on mother-infant emotional
availability in the perinatal period. Journal of Clini-
cal Psychology, 78(4), 570-589.
Bar-Tur, L., Ifrah, K., Moore, D., & Katzman, B. (2019).
Exchange of emotional support between adult chil-
dren and their parents and the children’s well-being.
Journal of Child and Family Studies, 28(2), 1250–
.1262
Blakemore, S. J., & Mills, K. L. (2014). Is adolescence a
sensitive period for sociocultural processing? Annu-
al Review of Psychology, 65(1), 187–207.
Bonanno, G. A., Papa, A., Lalande, K., Westphal, M.,
& Coifman, K. (2004). The importance of being
flexible: The ability to both enhance and suppress
emotional expression predicts long-term adjustment.
Psychological Science, 15(7), 482–487.
R. A. R. (1998). The Perceived Acceptance Scale:
Development and validation. Journal of Social and
Personal Relationships, 15(1), 5–21.
Canning, J., Denny, S., Bullen, P., Clark, T., & Rossen, F.
(2012). Influence of positive development opportu-
nities on student well-being, depression and suicide
risk: The New Zealand Youth Health and Well-being
Survey.
Laursen, B., & Hartl, A. C. (2013). Understanding lone-
liness during adolescence: Developmental changes
that increase the risk of perceived social isolation.
Journal of Adolescence, 36(6), 1261–1268.
Lum, J. J., & Phares, V. (2005). Assessing the emotional
availability of parents. Journal of Psychopathology
and Behavioral Assessment, 27(3), 211–226.
Matsumoto, D., Yoo, S. H., & Nakagawa, S. (2008). Cul-
ture, emotion regulation, and adjustment. Journal of
Personality and Social Psychology, 94(6), 925–937.
McMahon, G., Creaven, A. M., & Gallagher, S. (2020).
Stressful life events and adolescent well‐being: The
role of parent and peer relationships. Stress and
.299-310 ,)3(36 ,Health
Mikulincer, M., & Shaver, P. R. (2012). An attachment
perspective on psychopathology. World Psychiatry:
Official Journal of the World Psychiatric Associa-
tion, 11(1), 11–15.
Palmer, C. A., Oosterhoff, B., Bower, J. L., Kaplow,
J. B., & Alfano, C. A. (2018). Associations among
adolescent sleep problems, emotion regulation, and
affective disorders: Findings from a nationally rep-
resentative sample. Journal of Psychiatric Research,
.8–1 ,)1(96
Paquette, D. (2004). Theorizing the father-child rela-
tionship: Mechanisms and developmental outcomes.
Human Development, 47(4), 193–219.
Patton, G. C., Sawyer, S. M., Santelli, J. S., Ross, D. A.,
Afifi, R., Allen, N. B., et al. (2016). Our future: A
lancet commission on adolescent health and wellbe-
ing. Lancet (London, England), 387(10036), 2423–
.2478
Perry-Parrish, C., Webb, L., Zeman, J., Spencer, S.,
Malone, C., Borowski, S., et al. (2017). Anger reg-
ulation and social acceptance in early adolescence:
Associations with gender and ethnicity. The Journal
of Early Adolescence, 37(4), 475–501.
Son, H. (2020). Maternal and paternal emotion social-
ization: Relations to expressive flexibility in Ameri-
can and South Korean children. Educational Studies
Dissertations, Lesley University.
Soper, D. S. (2021). A priori sample size calculator for
structural equation models [Software].
