سلسله مراتب ارزشی دانشجویان ایرانی

محورهای موضوعی : روان درمانگری

محمد تقی دلخموش ¹ (دانشگاه آزاد اسلامی تهران جنوب)

تاریخ دریافت : 1394/03/16 تاریخ پذیرش : 1394/03/16 تاریخ انتشار : 1385/04/01

کلید واژه: ارزشها, سلسله مراتب ارزشی, زمینه‌یاب ارزشی شوارتز,

چکیده مقاله :

در پی دستیابی به سلسله مراتب ارزشی جوانان دانشجو و بررسی اثر متغیرهای جنس و گرایشهای تحصیلی بر آن، 600 دانشجو (300 مرد و 300 زن) به نسبت مساوی از چهار دانشکده فنی، علوم انسانی، تربیت معلم و مدیریت دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران جنوب، به روش نمونه‌گیری تصادفی ساده، انتخاب شدند و با زمینه‌یاب ارزشی شوارتز (SVS) مورد ارزشیابی قرار گرفتند. یافته‌های پژوهش مشخص کردند که ترتیب سلسله مراتبی ارزشی جوانان با سلسله مراتب ارزشی همه ـ فرهنگی مطابقت داشت. اما برخی از تفاوتهای نامتعارف نیز مشاهده شد. بین مردان و زنان در خصوص ترتیب سلسله مراتبی ارزشها وفاق قابل توجهی دیده شد و دانشجویان با گرایشهای تحصیلی متفاوت، در خصوص ترتیب سلسله مراتبی ارزشها، شباهت زیادی داشتند.

چکیده انگلیسی:

Gender differences in the hierarchy of values of Iranian university students’ were examined and the relationship between academic majors and those hierarchies was studied. A
             
  - versity students, recruited from four faculties of Islamic Azad University South Branch, completed the Schwartz Value Survey (SVS). Findings showed that the students’ value hierarchies were consistent with the pan-cultural hierarchies. However certain unconventional differences were noted. The male’s and female’s hierarchy of values were shown to be similar. Several similarities also were found among students with diverse majors.