اثربخشی آموزش فنون دلبستگی پیش از زایمان بر دلبستگی مادر به جنین

محورهای موضوعی : روان‌شناسی بالینی

سعید سجادی اناری ¹ , کیانوش زهراکار ² , فرشاد محسن‌زاده ³ , مژگان کرم‌نیا ⁴ , محسن شکوهی‌یکتا ⁵ , ثریا علوی‌نژاد ⁶

1 - کارشناسی ارشد مشاوره خانواده
2 - استادیار دانشگاه خوارزمی
3 - استادیار دانشگاه خوارزمی
4 - متخصص زنان و زایمان عضو مرکز تحقیقات سلولی-مولکولی و سلول‌های بنیادی صارم
5 - دانشیار دانشگاه تهران
6 - کارشناسی ارشد مشاوره

تاریخ دریافت : 1395/02/28 تاریخ پذیرش : 1395/02/28 تاریخ انتشار : 1395/01/01

کلید واژه: دلبستگی به جنین, آموزش زنان باردار, راهبردهای دلبستگی,

چکیده مقاله :

پژوهش حاضر با هدف تعیین تاثیر آموزش برنامه دلبستگی پیش از زایمان بر دلبستگی مادر به جنین انجام شد. با روش نمونه‎برداری در دسترس، 30 زن باردار که از ابتدای فروردین تا اردیبهشت 93 به بیمارستان صارم مراجعه کرده‌ بودند، به عنوان نمونه انتخاب شدند. ازجمله ملاک‌های ورود افراد به این پژوهش سن بارداری 6 تا 9ماه بود. این گروه به صورت تصادفی به دو گروه 15 نفری آزمایش و گواه تقسیم شدند. طرح پژوهش حاضر از نوع پیش‌آزمون-پس‌آزمون با گروه گواه بود. برای جمع‌آوری داده‌ها از مقیاس دلبستگی مادر به جنین (کرانلی، 1981) استفاده شد. گروه آزمایش در هشت جلسه یک ساعته هفته‌ای یک بار، تحت آموزش مهارت‌های دلبستگی قرار گرفتند. نتایج تحلیل کوواریانس چندمتغیری نشان دادند آموزش برنامه دلبستگی پیش از زایمان منجر به افزایش دلبستگی مادر به جنین شده است. با توجه به اهمیت دلبستگی پیش از زایمان بر دلبستگی مادران به جنین در دوران بارداری، می توان با آموزش این فنون بستر لازم برای افزایش دلبستگی مادرانه را فراهم کرد. .

چکیده انگلیسی:

          The present study aimed to examine the efficacy of  Prenatal Attachment Techniques training  on mothers' attachment to the fetus. The sample consisted of 30 pregnant women who were referred to the Sarem Hospital in Tehran, Iran between April and May, 2014. Among the inclusion criteria was a gestational age of 6-9 months. Thirty participants were randomly assigned to either experimental or control group. The study design was a pretest-posttest control group. Data were collected using the Cranley Mother-Fetus Attachment Scale (1981). The experimental group receivedthe attachment skills in eight one hour sessions once a week. Data were analyzed using Multivariate Analysis of Covariance. The results indicated that prenatal attachment education program increased mother attachment to the fetus. Given the effectiveness of learning prenatal fetal attachment techniques on attachment of pregnant mothers to their fetuses, educating these techniques may lay the ground for improvement of maternal attachment