List of Articles agricultural economy

• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  1 - Designing a Model of Virtual Water Education in the Agricultural Sector with the Approach of Resistance Economy and Sustainable Development
  Mohammad Yousefinejad Maryam Larijani Seyed Mohammad Shobeiri Mahdieh Rezaei
  Background and purpose: The water crisis is one of the most paramount challenges in Tehran province. Virtual water management and education in many countries is a measure to overcome water shortage, especially in the agricultural sector. In Iran, virtual water consumpti More

  Background and purpose: The water crisis is one of the most paramount challenges in Tehran province. Virtual water management and education in many countries is a measure to overcome water shortage, especially in the agricultural sector. In Iran, virtual water consumption per capita in the agricultural sector is about 20% higher than the world average. This research was conducted with the aim of designing a model of virtual water education in the agricultural sector with the approach of resistance economy and sustainable development in order to inform the users of virtual water and protect the environment, water resources, and sustainable development in the year 2021.Method: The method of this research was a combination. In the qualitative phase of the research, in order to identify the main and sub-components of the model, the technique of grounded theory was utilized. A semi-structured interview method was conducted to collect data in this phase. The purposeful snowball method was applied in the qualitative phase for sampling. The statistical population of the quantitative part included professors of related universities, experts, and managers of the executive organizations of the Ministry of Agricultural Jihad. According to the statistics and information obtained, the total number of contacts was 360. The sample size was determined by Cochran's formula of 181 people. A researcher-made questionnaire with a 5-point Likert scale was designed to collect data. Descriptive statistics measures (mean, standard deviation, variance, frequency, and percentage) were calculated for data analysis in the quantitative phase, and confirmatory factor analysis was employed in the inferential phase.Findings: The results of comparing the mean value of the components obtained from the test (t-test) illustrated that there is a significant difference of 1 percent between the current and desired means in all components and the current state of virtual water management education is not desirable. The validity of the questionnaire constructs was calculated by the convergent validity method at the level of 0.49 and the reliability of the questionnaire was calculated by the ordinal coefficient alpha at the level of 0.81. The qualitative findings of the research revealed that 11 components and 37 sub-components were the components of the virtual water education model in the agricultural sector. Based on the standard factor loadings of qvh(γ), the content components of virtual water education (0.97), methods of virtual water education (0.96), and principles of virtual water education (0.92) are respectively, the most substantial in explained the model of virtual water education. Moreover, the confirmatory factor analysis of the components illustrated that the identified components had sufficient factor loading to predict virtual water education in the agricultural sector.Discussion and Conclusion: The fit indicators of the education model in the agricultural sector illustrated that the developed model has a good fit and in addition to awareness and behavior change, the model can be a road map for the trustees and agents of education activities for virtual water users in the agricultural sector. Implementing virtual water education through the prepared model can be expected to prevent the wastage of water resources in the agricultural sector and protect natural resources. Furthermore, based on the upstream documents, it is an opportunity to attain modern agriculture, resistance economy, sustainable development, and environmental protection. Manuscript profile
• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  2 - عوامل موثر بر توسعه و تقویت تشکل های زنان روستایی در ایران
  رضا موحدی مسعود سامیان احمد یعقوبی فرانی خلیل میرزایی
  با توجه به اهمیت موضوع مشارکت زنان و بهره­گیری از توانایی آنها، ضروری است تا برنامه­ریزی جهت­دار و هدفمندی در این زمینه صورت پذیرد. بدون تردید برنامه­ریزی در جهت توسعه و گسترش تشکل­های خاص زنان روستایی می­توان گامی مفید و موثر در جهت افزایش حضور More

  با توجه به اهمیت موضوع مشارکت زنان و بهره­گیری از توانایی آنها، ضروری است تا برنامه­ریزی جهت­دار و هدفمندی در این زمینه صورت پذیرد. بدون تردید برنامه­ریزی در جهت توسعه و گسترش تشکل­های خاص زنان روستایی می­توان گامی مفید و موثر در جهت افزایش حضور و مشارکت زنان در صحنه­های مختلف و بهبود جایگاه و حقوق زنان باشد. در حال حاضر تشکل­های زنان روستایی به لحاظ اقتصادی و اجتماعی دارای اشکال مختلف است. عمده­­ترین آنها تعاونی­ها، صندوق­های اعتبارات خرد، گروه­های خودیار محلی و شبکه تولیدکنندگان خانگی می‏باشد. در این مطالعه سعی شده است تا با استفاده از پژوهش آمیخته و ترکیب روش­های کمی و کیفی شامل تحلیل و تفسیر کیفی نظرات مسئولین و صاحب نظران توسعه روستایی و با به کار گیری پرسشنامه و روش مصاحبه نیمه ساختارمند از درون داده های مختلف به اکتشاف راهکارها و راه حل های جدید در زمینه توسعه تشکل های زنان روستایی دست یافت و همچنین با انجام آزمون تحلیل عاملی اکتشافی این تحقیق به دنبال تایید راهکارهای اکتشافی در بخش کیفی بوده است. روش تحلیل داده­های حاصل از مصاحبه تحلیل محتوا از نوع تلخیصی بوده است. نتایج نشان داد که جهت توسعه و تقویت تشکل های زنان روستایی علاوه بر اعمال حمایت های قانونی و مالی، خانوادگی، مدیریتی، آموزشی و فرهنگی، راهکارهای مختلفی از جمله فرهنگ­سازی و بسترسازی، اجرای برنامه­های توانمندسازی زنان، اجرای مستمر برنامه­های مشاوره­ای و آموزشی، تشویق و معرفی تشکل­های موفق زنان لازم هستند. همچنین، نتایج حاصل از تحلیل عاملی نشان داد که سه عامل اقتصادی، اجتمای – فرهنگی و آموزشی و ترویجی توانایی تبیین چیزی حدود 60 درصد از عوامل موثر بر توسعه و تقویت تشکل­های زنان روستایی را دارا می باشند. Manuscript profile