List of Articles Online Synchronous Classrooms

• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  1 - بررسی مهارت های نوبت گیری در یک دوره کلاس هم زمان آنلاین: موارد بررسی جنسیت و سطح زبان آموزان
  عزیزه چالاک مهراد کریمی
  10.30495/lct.2022.1952423.1057
  سیستم مهارت نوبت گیری زبان آموزان به دلیل تغییر ناگهانی کلاس های سنتی حضوری به یادگیری مجازی در طول همه گیری کوید 19 تحت تأثیر قرار گرفته است. هدف از این مطالعه به دست آوردن درک دقیق تر از مهارت نوبت گیری دانش آموزان و معلمان در طول تعاملاتشان بود. داده‌ها از رونوشت‌های More

  سیستم مهارت نوبت گیری زبان آموزان به دلیل تغییر ناگهانی کلاس های سنتی حضوری به یادگیری مجازی در طول همه گیری کوید 19 تحت تأثیر قرار گرفته است. هدف از این مطالعه به دست آوردن درک دقیق تر از مهارت نوبت گیری دانش آموزان و معلمان در طول تعاملاتشان بود. داده‌ها از رونوشت‌های صوتی 55 دانش‌آموز دو کلاس درس زبان انگلیسی متوسط ​​و دو کلاس پیشرفته که بر روی پلتفرم زوم برگزار شده بودند، جمع‌آوری شد. پس از جمع‌آوری داده‌ها، از طریق نسخه اصلاح‌شده ساکس، شگلوف و مدل جفرسون رونویسی و با استفاده از آزمون‌های مجذور کای توسط نرم‌افزار SPSS مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد که معلمان نقش بیشتری در نوبت دهی به دانش آموزان خود داشته اند. علاوه بر این، دانش‌آموزان پسر نوبت بیشتری می‌گرفتند و تفاوت معناداری در سیستم نوبت‌گیری زبان‌آموزان متوسط ​​و پیشرفته زبان انگلیسی وجود داشت. بنابراین، هم جنسیت و هم سطح مهارت بر الگوهای نوبت دهی در کلاس های آنلاین تأثیر گذاشت. نتایج ممکن است به افزایش آگاهی معلمان نسبت به الگوهای ترجیحی نوبت گیری در یک کلاس درس همزمان مجازی کمک کند. Manuscript profile