List of Articles زبان آموزان با مهارت های خواندن متوسط

• Open Access Article
  • Abstract Page
  • Full-Text
  
  1 - کاربرد استراتژی فراشناختی در خواندن درمیان زبان آموزان ایرانی با مهارت های زبانی مختلف
  سیما مدیرخامنه مریم بهمنی
  درتحقیق حاضر استفاده از استراتژی های فراشناختی درمیان زبان آموزان ایرانی با مهارت های خواندن و درک مطلب مختلف (مهارت  خواندن  پیشرفته و متوسط), مورد مطالعه قرار گرفته است. همچنین میزان ارتباط بین انگیزش زبان آموزان واستفاده از استراتژی های فراشناختی نیز بررسی More

  درتحقیق حاضر استفاده از استراتژی های فراشناختی درمیان زبان آموزان ایرانی با مهارت های خواندن و درک مطلب مختلف (مهارت  خواندن  پیشرفته و متوسط), مورد مطالعه قرار گرفته است. همچنین میزان ارتباط بین انگیزش زبان آموزان واستفاده از استراتژی های فراشناختی نیز بررسی شده است.  .فرضیه ها ی این پژوهش عبارتند از 1) تفاوت معناداری بین دو گروه  زبان آموز پیشرفته و متوسط ازنقطه نظر کاربرداستراتژی های  فراشناختی وجود ندارد و 2) ارتباط معنی داری بین انگیزش زبان آموزان واستفاده از استراتژی های فراشناختی وجود ندارد .از میان زبان آموزان سطوح پیشرفته و متوسط جهاددانشگاهی کرمانشاه, 100 زبان آموز بین سنین 16تا 24 سال جهت شرکت دراین تحقیق انتخاب شده اند.داده ها از طریق نسخه ی تغییریافته ی بخش درک مطلب آزمون FCE  نسخه ی تغییریافته ی بخش درک مطلب آزمون PET  پرسشنامه ی استراتژی های فراشناختی ( Taraban, 2006) و یک پرسشنامه ی  انگیزش بر گرفته از گاردنر (1985) بدست آمده است.داده ها تحت آزمون t-test و تجزیه و تحلیل همبستگی قرار گرفتند. نتایج بیانگر این موارد بودند:1)تفاوت معناداری بین دو گروه در زمینه ی استفاده از استراتژیهای فراشناختی وجود دارد. به عبارت دیگر زبان آموزان با مهارت خواندن بالادراین زمینه برتری دارند و 2)  ارتباط معنی داری بین انگیزش زبان آموزان واستفاده از استراتژی های فراشناختی وجود دارد.   Manuscript profile