Evaluation of the effectiveness of the Intellectual Development of Children's Culture of programs for children

Subject Areas : Journal of Cultural Management

Zahra  khalaji ¹ ()
Seyyed Reza  Salehi Amiri ² ()

Received: 2015-07-18 Accepted : 2015-08-18 Published : 2015-08-23

Keywords: cultural influences, children's programs, Institute for the Intellectual,

Abstract :

Introduction and Objective: This study is intended for cultural identity 7 main index indices, including religious beliefs, values, norms, myths, symbols, cultural heritage and geographical situation of Iran. Methods: The present study is an applied research based on content analysis and description of data collected through questionnaires. Conclusion: It is concluded that in the context of cultural activities focus on religious beliefs, myths, cultural values, heritage, cultural expressions, cultural norms, geography of Iran, religious beliefs, cultural values, myths, heritage, cultural expressions, cultural norms, Iran's geography. Also in the context of Islamic and Iranian stories of religious beliefs, cultural values, myths, heritage, cultural symbols, norms, culture, geography, Iran is discussed. Due to the amount of difference to the respondents, the size of which is composed of managers, experts coaches cultural and artistic and literary than 226 people are that due to the low number of community samples and society alike have been, and the questionnaires were distributed among them that of the total of 162 questionnaires were returned to the researcher.

References:

آشوری، داریوش، تعریف و مفهوم فرهنگ، نشر آگه، 1379

احمد اشرف، « هویت ایرانی»، ماهنامه گفتگو، شماره 3 فروردین 1373

اساسنامه کانون پرورش فکری کودکان، 1359

باری آکسفورد، نظام جهانی، اقتصاد، سیاست‌و فرهنگ، ترجمه حمیرا مشیرزاده، انتشارات دفتر مطالعات سیاسی وبین‌المللی 1378

بروجردی، مهرداد، هویت ایرانی در فراسوی مرزها، متن سخنرانی، فصلنامه مطالعات ملی، پاییز1379

پلووسکی، آن. دنیای قصه گویی. ترجمه محمدابراهیم اقلیدی، تهران – سروش 1364

پلووسکی، آن. قصه گویی در خانه و خانواده، ترجمه مصطفی رحماندوست – انتشارات مدرسه. 1372

جنبه‌های رمان، ترجمه ابراهیم یونسی

چمبرز، دیویی. قصه گویی و نمایش خلاق. ترجمه ثریا قزل ایاغ- چاپ اول 1366-انتشارات مراکز نشر دانشگاهی

رمرودی، حمیدرضا، فصلنامه فرهنگ و دیپلماسی

روح الامینی، محمود، 1384، زمینه فرهنگ شناسی، انتشارات عطار

ریچارد جنکینز، هویت اجتماعی، ترجمه تورج یار احمدی، نشر شیرازه، 1381

سرمد و بازرگان، 1376

سیدعلی اصغر کاظمی، «دگرگونی اجتماعی و تحول فرهنگی» دانشنامه شماره 20 و 21 بهار و تابستان 75

سیدعلی اصغرشریعت‌زاده، مجموعه مقالات اولین گروه‌هایی مردم شناسی سازمان میراث فرهنگی 1369

شعاری‌نژاد علی‌اکبر، 1387، ادبیات کودکان، انتشارات اطلاعات

صالحی امیری، سیدرضا، 1386، مفاهیم ونظریه‌های فرهنگی، ققنوس

صالحی امیری، سیدرضا، 1389، دیپلماسی فرهنگی، ققنوس

صالحی امیری، سیدرضا، 1391، انسجام ملی وتنوع فرهنگی، پژوهشکده تحقیقات استراتژیک

صالحی امیری، سیدرضا، 1391، مبانی سیاسگذاری وبرنامه ریزی فرهنگی، پژوهشکده تحقیقات استراتژیک

فرهنگ رجائی، پدیده‌ جهانی شدن، ترجمه عبدالحسین آذرنگ، نشرآگه، 1380

فرهنگ فارسی معین، ج 2، ذیل عنوان فرهنگ

م لوفلر دلا شو، زبان رمزی قصه‌های پریوار، ترجمه جلال ستاری

مقالات برگزیده قصه‌های ایرانی و اسلامی

مهاجری، زهرا، 1384، قصه و قصه‌گویی، چاپ سوم

نوبخت، محمدباقر، 1392، روش تحقیق پیشرفته، پژوهشکده تحقیقات راهبردی

ورجاوند، پرویز، پیشرفت و توسعه بر بنیاد هویت فرهنگی، شرکت سهامی انتشار، 1378

هومن، حیدرعلی، استنباط آماری در پژوهش رفتاری، انتشارات پیک فرهنگ، 1370

هویت دینی و انقطاع فرهنگی، تالیف حمید نگارش، انتشارات نمایندگی ولی فقیه در سپاه

Journal of Education- studies,V22n2 p203.June 1996

Journal of Central-Asian-Survey. 1996,15.2, June. p217.231

Leanne B.Hardendoff-Storytelling and the story Hour. Library Trends 12 july 1963