The Structure of the Teacher Training System in Quchan during the First and Second Pahlavi Eras

Subject Areas : Epistemological and methodological researcher of historical research

eshrat davoodi ¹ , رجبعلی وثوقی مطلق ²

1 -
2 -

Received: 2024-04-02 Accepted : 2024-06-19

Keywords: : Quchan, Darolmoallemin, Darolmoallemat, Teacher Training, Preliminary College, First and Second Pahlavi,

Abstract :

The establishment of modern schools in Iran has no definitive date, as some believe it began with religious schools established by American missionaries in Azerbaijan, while others point to the founding of Darolfonoon School. However, it's clear that the first teacher training center in Iran was established in 1297 AH. The first teacher training center in Quchan County was established in 1323 AH with 25 students. This center was called the "Assistant Teacher Class". In 1346-1345 AH, a girls' teacher training center and two preliminary college classes were added to this center . However, in 1349 AH, it was dissolved and replaced by a boys' college. The main question is what was the structure and role of teacher training centers in Quchan during the first and second Pahlavi periods? Given the nature of the topic, the research method in this study will be descriptive-analytical. In terms of data collection, library and field methods will be used. The purpose of this research is primarily to answer the main question. In light of this, it aims to examine and analyze the structure of the educational system and the evolution of the teacher training system, which is one of the important parts of society, and its impact on student education. The results of this research indicate that these centers in Quchan have had ups and downs, and the issue of teacher training has not yet been resolved. Many schools face a shortage of teachers.

References:

1) آقازاده، احمد ( 1388)، مسايل آموزش و پرورش ايران، تهران: سمت.
2) آقازاده، احمد (1382)، تاريخ آموزش و پرورش ايران، تهران: ارسباران.
3) برقعي، علي اكبر (1328)، راهنماي دانشوران، قم: بي نا.
4) جاباني، محمد ( 1363)، سرزمين و مردم قوچان، مشهد: انتشارات اطلس.
5) جاباني، محمد (1375)، مشروح حكومتهاي قوچان، مشهد: محقق.
6) رحمانيان، داريوش(1394)، ايران بين دو كودتا، تهران: سمت.
7) رضازاده خسرويه، رزق الله ( 1384)قوچان بام خراسان تحليلي بر اوضاع طبيعي، انساني و اقتصادي شهرستان قوچان، مشهد: پژوهش توس.
8) سهرابي، علي ( 1373)،آموزش و پرورش در عشاير ايران، شيراز: دانشگاه شيراز.
9) صديق، عيسي)1354)، تاريخ فرهنگ ايران از آغاز تا زمان حاضر، تهران: دانشگاه تهران.
10) طوسي، محمد علي ( 1345)، سازمان اداره كشور و قوانين فرهنگي، تهران: بي نا.
11) عسكريان، مصطفي(1363)، سازمان و مديريت آموش و پرورش، تهران :امير كبير.
12) علاقه بند، علي (1376)، مقدمات مديريت آموزشي، تهران: نشر روان.
13) متولي حقيقي، يوسف(1384)، تاريخچه آموزش و پرورش نوين خراسان از آغاز تا انقلاب اسلامي، مشهد: مرنديز.
14) مشايخي، محمد(1354)، آموزش و پرورش تطبيقي، تهران: دانشسراي عالي.
15) مشايخي، محمد( 1355)، تاريخ تربيت معلم، تهران: امير كبير.
16) ناظم الاسلام كرماني، محمد(1363)، تاريخ بيداري ايرانيان، به كوشش سعيد سيرجاني، تهران: امير كبير.
17) يوسفي، منصورو محمدعلي، عليدوست، زهرادانش پژوه، تربيت معلم در پنجاه سال شاهنشاهي پهلوي، دانشگاه تربيت معلم.
روزنامه ها و مجلات
1 ) تمدني، احمد(1315-1316) سالنامه تمدن، مشهد: چاپخانه حسيني.
2 ) روزنامه آفتاب شرق(1342) سال 39.
3 ) مجله تعليم و تربيت (1316)،تهران: اداره انطباعات وزارت معارف، شماره 9، سال هفتم.
4 ) نشريه مهرگان (1343) انتشارات اداره كل بازرسي اداره كل فرهنگ خراسان، چاپخانه خراسان، مشهد: مهر.
5 ) گزارش خبرنگاران ساليانه انجمن خبرنگاران خراسان، 1328.
6 ) مجموعه ساليانه (1312)، قوانين و مقررات تصويب نامه ها، متحدالمال هاو ...، تهران: مطبعه ايران، بي تا.
7 ) مركز پژوهش هاي مجلس شوراي ملي، 1328