Subject Areas :

غلامرضا شعبانی بهار ¹ (استاد دانشگاه بوعلی سینا)
ابوالفضل فراهانی ² (استاد دانشگاه پیام نور)
محمد علی قره ³ (دانشیار دانشگاه پیام نور)
محمد سیاوشی ⁴ (عضو هیات علمی دانشگاه پیام نور)

Received: 2015-01-29 Accepted : 2015-04-15 Published : 2014-04-21

Keywords:

References:

ایروانی، هوشنگ و فائزی‌پور، محمدمهدی. 1385. «تحلیل عوامل تأثیرگذار بر بهبود فرصت­های مطالعاتی اعضای هیئت علمی دانشگاه تهران»، تهران: فصـلنامۀ پژوهش و برنامه­ریزی در آموزش عالی 12(3)، 16-1.

باقریان ، فاطمه. 1383. «نقش هیئت علمی در بالندگی آموزش عالی»، تهران: فصلنامۀ پژوهش و برنامه­ریزی در آموزش عالی 3(4).

پورکریمی، جواد. 1389. «الگوی توسعۀ حرفه­ای اعضای هیئت علمیِ سازمان­های پژوهشی»، فصلنامۀ پژوهش­های مدیریت منابع انسانی، دانشگاه جامع امام حسین(ع)، سال دوم، ش 2.

جمشیدی، لاله. 1388. بررسی وضعیت بالندگی اعضای هیئت علمی در دانشگاه شهید بهشتی(پایان‌نامۀ کارشناسی ارشد)، دانشکدۀ روان‌شناسی و علوم تربیتی دانشگاه شهید بهشتی.

سیاح‌پور، ماهرخ. 1381. بررسی نگرش اعضای هیئت علمی دانشگاه شهید بهشتی نسبت به آموزش­های ضمن خدمت در طی سال­های 1375 تا 1380(پایان‌نامۀ کارشناسی ارشد)، دانشگاه شهید بهشتی.

قلی قورچیان، نادر؛ اجتهادی، مصطفی؛ جعفری، پریوش؛ شفیع‌زاده، حمید. 1390. «بررسی وضعیت بهسازی اعضای هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی منطقۀ 8»، فصلنامۀ رهبری و مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی ـ واحد گرمسار، سال پنجم، شمارۀ بهار 90، ص 114-95.

 

 Aleamoni, L.M. 1999. “Issues in Linking Instructional - Improvement Research to Faculty Development in Higher Education”,Journal of Personal Evaluation in Education 11, 31-37.

Altany, A. 2011.“Professional Faculty Development: The Necessary Forth Leg”,The Teaching Professor 1.

Baasandorj, D. 2010. “Faculty Development Program Needs atMongolian State University”,Content and Strategies13(2), 141-156.

Baldwin, R.G.& Blackbun, R.T.1981.“The Academic Career as a Developmental Process”, Journal of Higher Education 52, 598-614.

Bazargan, A. 2007.“Higher Education in Iran”,in James J. I. Forest and P.G. Altbach(eds.),International Handbook of Higher Education, Dordercht, The Netherlands: Springer.( pp.781-792)

Bergquist, W. H.& Philips, S. R.1975.A Handbook for Faculty Development. New York. Dansville Press.

Boswell, W.R.& Boudreau, J.W.2002.“Separating the Development and Evaluation Performance Appraisal Usage”,Journal of Business and Psychology16(3), 391- 411.

Bradley, A. B.; Chyka, P. A.; Fitzgerald, W. L.; Hak, L. J.; Miller, D.; Parker, R. B.; Phelps, S. J.; Wood, G. C.;Gourley, D.R. 2006. “A Comprehensive Approach to Faculty Development”,American Journal of Pharmaceutical Education70(2), 1-6.

Braskamp, L. A. 1994. “Defining Faculty Work”,in L. A. Braskamp, Assessing Faculty Work: Enhancing Individual and Institutional Performance, San Francisco: Jossey-Bass, Delineates, pp. 33-51.

Carden, N. 2006. Professional Development Opportunities. U.S.A.: Western Carolina University.

Chism, N. 2004.“Faculty Development in the use of Information Technologies: A Framework for Judging Whenand How to Use Specific Strategies”,Education Quarterly 27(2), 39-45.

Creswell, J.W.& Brown, M.L.1992.“How Chairpersons Enhance Faculty Research: A Grounded Theory Study”,Review of Higher Education 16(1), 41-62

Davidson-Shivers, G.V. 2002. Instructional Technology in Higher Education; Trends and Issues in Instructional Design and Technology. Columbus: Prentice- Hall.

Dee, J. R.& Daly, Ch. J. 2009.“Innovative Models for OrganizingFaculty Development Programs Pedagogical Reflexivity, Student LearningEmpathy and Faculty Agency, Human Resource”,Journal of the Sociologyof Self-Knowledge 6(1), 1-22.

Diaz, V.; Garrett, P. B.; Kinkily, E. R.; Moore, J. F.; Schwartz, C. M.;Kohrman, P. 2009. “Faculty Development for the 21stCentury”,Educause Reviews, 47-55.

Dickson, J. 2006. Faculty Development in the University Setting: Perspectives and Practices(A Dissertation of Doctor of Philosophy), University of Missouri.

Erisen, Y.; Celikoz, N.; Kapicioglu, M.O. K.; Akyol, C.; Atas, S. 2010. “The Needs for Professional of Academic Staff at VocationalEducation Faculties on Turkey”,Procedia-Social and BehavioralSciences 1(1), 1431-1436.

Froyd, J.; Layne, J.; Fowler, D.; Simpson, N. 2007.“Design Patterns for Faculty Development”, Frontiers in Education Conference, Milwaukee, October 10-13.

Gaff, S.S.; Festa, C.; Gaff, J. G. 1998.Professional Development: A Guide to Resources. USA:Change Magazine Press, Brien، Danny O’ Event Business.

Grant, M. R.& Keim, M. C. 2010.“Faculty Development in PublicSupported Two – Year Colleges”, Community College Journal of Researchand Practice 26,793-807.

Kabakci, I. & Odabasi, F. 2008.“The Organization of the Faculty Development Programs for Research Assistants: The Case of Education Faculties in Turkey”,The Turkish Online Journal of Educational Technology7(3), Article 6.

Kanuka, H. & et al. 2008.“The Factor Structure of Teaching Development Needs for Distance-Delivered E-Learning”,International Journal for Academic Development 13(2), 129-139.

LANTHAN D. CAMBLIN JR. & JOSEPH A. STEGER.2000. Rethinking faculty development. Higher Education 39: 1–18, 2000. © 2000 Kluwer Academic Publishers. Printed in the Netherlands.

Lawler, P. A.& King, K. P. 2000.Planning for Effective FacultyDevelopment: Using Adult Learning Strategies.United States:Krieger PublishingCompany.(pp. 3-6)

Marsh, H.W.; Overall, J.V.; Kesler, S.P.2000.“Validity of Instructional Effectiveness: A Comparison of Faculty Self Evaluation and Evaluation by Their Students”,Journal of Educational Psychology71(2).

Morris, L. V. 2008. “Faculty Engagement in the Academy”,Innovation Higher Education 33, 67-69.

Reybold, L. E. 2008. “The Social and Political Structuring of Faculty Ethicality in Education”,Innovation in High Education 32, 279-295.

Seldin, P. 1999. Current Practices in Evaluating Teaching: A Practical Guide to Improved Faculty Performance and Promotion/Tenure Decisions. Bolton: Anker Publications.(pp. 97- 115)

Seldin, P. 2006.Evaluating Faculty Performance. Anker Publishing Company.

Skolink, M.L. 1998. “Higher Education in the 21st Century, Perspective on an Emerging Body of Literature”, Futures30(7),635-650.

Steinert Y, Mann K, Centeno A, Dolmans D, Spencer J, Gelula M, Prideaux D.2006. A systematic review of faculty development initiatives designed to improve teaching effectiveness in medical education: BEME Guide No. 8.