street children

حرية الوصول المقاله

1 - The Relationship between Social Support and Attitude towards the Police on Street Children
Nahid Karami Tahmouras Aghajani Nasrollah Ansarinejad

The study of criminal phenomenon in criminology also occurs with a greater focus on the individual offender. Measures and activities governing the abused children among the victims who are particularly vulnerable ,Before victimization, by eliminating factors influencing أکثر

The study of criminal phenomenon in criminology also occurs with a greater focus on the individual offender. Measures and activities governing the abused children among the victims who are particularly vulnerable ,Before victimization, by eliminating factors influencing victimization of children - including individual factors( biological, psychological factors), general factors ( economic, social, cultural, political, environmental )and also situational factors (including opportunities for crime) have particular importance and are the subject of social and situational prevention . While crime prevention measures, after the victim is a child, are placed in the area of criminal prevention. In this type of prevention, abused children who have been exposed to this purpose with the criminal justice system .as for juvenile offenders in the criminal process , it must adopt a differential policy , for abused children , also suggesting support-differential criteria is essential. Thus, to implement these policies, the special mechanisms be adopted in every step of the process of justice, for their children against the crimes occurred - regardless of their role in the crime. As the first official institution of the criminal justice system, police who have responsibility of discovering the offense, be faced with abused children. If police, regardless of the vulnerability of children in this stage, only serve as detecting crime, it isn’t considered the best interests of children. This study in theoretical library part and documentary and field research is a descriptive-analytic study. The method of this study is correlation and fundamental method. The statistical population consisted 191 street children in Tehran. To collect data, it is used of the questionnaire. It is used of the multidimensional social support of Zimt et al. (1988), a questionnaire on police attitude achieved by Dr. AnsariFard Najd (2011) .Data using software SPSS Version 19 and through descriptive statistical methods are the correction factors Chi-square and Pearson correction, parametric test and distance measuring scale. The results indicates that according to the main hypothesis , there is the positive and meaningful relationship between social support and attitude of police in street children .These factors affect in the number of street children and this theory is confirmed with confidence factor 99% . In studying the details of a research, it is measured the relation between the factors and street children that all variables have the positive and meaningful relations with street children and it is separately measured their effects which it is confirmed the effect of all variables on job satisfaction. After substituting all variables in regression model, results indicated that the variables and factors have positive affection on street children تفاصيل المقالة

حرية الوصول المقاله

2 - The Effect of Self-care Education on Self-esteem of Street Children in Tehran
Mahdi Zare Bahramabadi Mohammad Reza Heidarhaei

The present study was conducted with the aim of the effectiveness of self-care education on self-esteem of street children in Tehran. In terms of nature and method, the research was a descriptive-survey one and was conducted with an applied purpose. It was also quasi-ex أکثر

The present study was conducted with the aim of the effectiveness of self-care education on self-esteem of street children in Tehran. In terms of nature and method, the research was a descriptive-survey one and was conducted with an applied purpose. It was also quasi-experimental and based on a pre-test & post-test design with a control group. The statistical population of the study was labor and street children identified by educational and supporting centers and social support projects for street children under the supervision of Tehran city Welfare office, which has been identified by this center since the beginning of 1400 and is receiving various services including educational, health and treatment and was planning to empower them and their families. The statistical sample included 20 children who were divided into two groups of 10 experimental and control one. Sampling method was determined as purposive sampling. The Rosenberg Self-Esteem Questionnaire was used to measure self-esteem. The self-care skills were then taught to the experimental group in six sessions. Descriptive and inferential methods were used to analyze the data. The results of this study showed that teaching self-care skills was effective on self-esteem of street children. تفاصيل المقالة

حرية الوصول المقاله

3 - مقایسه اثربخشی مشاوره راه حل محور و مشاوره حمایتی مبتنی بر خوددلسوزی بر کنترل رفتار، سازگاری عاطفی، اجتماعی و آموزشی کودکان خیابانی پسر
مهسا رزم گر سید علی کیمیایی ایمان الله بیگدلی

10.30486/jsrp.2021.1915201.2720

این پژوهش با هدف مقایسه ی اثربخشی مشاوره راه حل محور و مشاوره حمایتی مبتنی بر خوددلسوزی بر کنترل رفتار، سازگاری عاطفی، اجتماعی و آموزشی کودکان خیابانی پسر صورت گرفت. این تحقیق یک مطالعه پژوهشی نیمه تجربی با گروه آزمایش و کنترل بود. جامعه‌ی این پژوهش شامل کلیه‌ی کودکان خ أکثر

این پژوهش با هدف مقایسه ی اثربخشی مشاوره راه حل محور و مشاوره حمایتی مبتنی بر خوددلسوزی بر کنترل رفتار، سازگاری عاطفی، اجتماعی و آموزشی کودکان خیابانی پسر صورت گرفت. این تحقیق یک مطالعه پژوهشی نیمه تجربی با گروه آزمایش و کنترل بود. جامعه‌ی این پژوهش شامل کلیه‌ی کودکان خیابانی پسر واقع در مرکز نگهداری کودکان خیابانی و کار شهر مشهد سال 1397 بود. افراد نمونه به صورت گمارش تصادفی در دو گروه آزمایشی و یک گروه کنترل (هرکدام 10 نفر)، در مجموع 30 نفر جایگزین شدند. برای انجام پیش‌آزمون و پس‌آزمون، از ابزارهای پرسشنامه‌ی سازگاری (Sinha & Singh, 1993) و پرسشنامه‌ی خودسنجی نوجوانان (YSR) (Achenbach & Rescorla,1991) استفاده شد. گروه‌های آزمایش نیز به مدت 8 جلسه، هفته‌ای یک بار و هرجلسه به مدت 90 دقیقه مورد آموزش گروهی قرار گرفتند ولی گروه کنترل مداخله‌ای دریافت نکرد. نتایج با استفاده از تحلیل کواریانس چند متغیری بررسی شد. نتایج نشان داد که بین آزمودنی‌های گروه‌های آزمایش که درمان راه حل محور و مشاوره حمایتی مبتنی بر خوددلسوزی را دریافت نموده اند و گروه کنترل در میانگین کنترل رفتار در مرحله پس آزمون تفاوت معناداری وجود دارد. (001/0p<). اما در مورد انواع سازگاری کودکان، بین دو گروه از لحاظ معناداری در سازگاری تفاوتی مشاهده نشد. تفاصيل المقالة

حرية الوصول المقاله

4 - آسیب شناسی پدیده کودکان کار شهر تهران با رویکرد فازی
علی اصغر سعدآبادی فاطمه فهری

این پژوهش برآن است تا با آسیب شناسی پدیده کودکان کار و علل و پیامد&lrm;های شکل&lrm;گیری آن در شهر تهران با رویکرد فازی، به ارائه راهکارهایی مطلوب برای مقابله با این پدیده بپردازد. نوع پژوهش از لحاظ هدف کاربردی و روش آن بر اساس نحوه گردآوری داده‌ها توصیفی و از نوع اکتشاف أکثر

این پژوهش برآن است تا با آسیب شناسی پدیده کودکان کار و علل و پیامد&lrm;های شکل&lrm;گیری آن در شهر تهران با رویکرد فازی، به ارائه راهکارهایی مطلوب برای مقابله با این پدیده بپردازد. نوع پژوهش از لحاظ هدف کاربردی و روش آن بر اساس نحوه گردآوری داده‌ها توصیفی و از نوع اکتشافی است؛ ماهیت تحقیق نیز آمیخته است. جامعه آماری، کلیه خبرگان و متخصصان علمی و اجرایی در حوزه کودکان کار است و روش نمونه‌گیری نیز گلوله برفی است. درپژوهش حاضر با استفاده از روش تحلیل محتوا و داده&lrm;کاوی مؤلفه‌های ناظر بر علل و پیامدهای پیدایش کودکان کار و راهکارهای متناظر با آن‌ها استخراج شد. سپس با استفاده از روش دلفی فازی پرسشنامه&lrm;هایی که در اختیار خبرگان قرار گرفته بود، تجزیه و تحلیل گشت. در ادامه با بکارگیری مدل سه شاخگی (3C) به بررسی راهکارهای منتخب خبرگان پرداخته و در سه شاخه محتوا، ساختار و زمینه دسته بندی شدند. به منظور تعیین ارتباط میان مؤلفه‌های مورد اجماع نخبگان، روش تحلیل و توسعه گزینه استراتژیک (سودا) به کار گرفته شد. در نهایت با ادغام نقشه&lrm;های خبرگان، مدل واحدی اتخاذ شد که شامل 45 مولفه و 57 راهکار است. تفاصيل المقالة

حرية الوصول المقاله

5 - آسیب شناسی پدیده کودکان کار شهر تهران با رویکرد فازی
علی اصغر سعدآبادی فاطمه فهری

با آسیب شناسی پدیده کودکان کار و علل و پیامد&lrm;های شکل&lrm;گیری آن در شهر تهران با رویکرد فازی، راهکارهایی مطلوب برای مقابله با این پدیده ارائه شده است. در این راستا پژوهش حاضر با استفاده از روش تحلیل محتوا و داده&lrm;کاوی، مؤلفه‌های ناظر بر علل و پیامدهای پیدایش کودک أکثر

با آسیب شناسی پدیده کودکان کار و علل و پیامد&lrm;های شکل&lrm;گیری آن در شهر تهران با رویکرد فازی، راهکارهایی مطلوب برای مقابله با این پدیده ارائه شده است. در این راستا پژوهش حاضر با استفاده از روش تحلیل محتوا و داده&lrm;کاوی، مؤلفه‌های ناظر بر علل و پیامدهای پیدایش کودکان کار و راهکارهای متناظر با آن‌ها را استخراج کرد. با کاربست روش دلفی فازی پرسشنامه&lrm;ها تجزیه و تحلیل شدند. با مدل سه‌شاخگی راهکارها در شاخه های محتوا، ساختار و زمینه دسته بندی شدند. برای تعیین ارتباط میان مؤلفه‌های مورد اجماع نخبگان، روش تحلیل و توسعه گزینه استراتژیک (سودا) به کار گرفته شد. در نهایت با ادغام نقشه&lrm;های خبرگان، مدل واحدی اتخاذ شد که شامل 45 مولفه و 57 راهکار است. طبق یافته&lrm;ها، فقر عامل اصلی بروز و شیوع این پدیده است که عوامل ساختاری یا مسائل مرتبط با دولت و قانونگذاری با بیشترین اثرگذاری در حل مسائل کودکان خیابانی، می&lrm;تواند منجر به کاهش فقر گردد. عوامل محتوایی در درجه دوم اهمیت قرار دارند. وجود راهکارهای متعدد در حوزه مسائل فرهنگی و دینی نیز از نکات قابل توجه می&lrm;باشد. تفاصيل المقالة

حرية الوصول المقاله

6 - شناسایی مؤلفه‌های کارآفرینی اجتماعی و بررسی نقش آنان بر توانمندسازی کودکان کار و خیابان
عالیه شکربیگی پریسا فراهانی

بروز آسیب‌های اجتماعی گوناگون و فقدان برنامه‌ریزی‌های کلان در کشورها، امکان ادامه روند رشد طبیعی و زندگی برای برخی از کودکان را مختل و جوامع را با پدیده نوظهور کودکان کار و خیابان روبرو ساخته است. بر این اساس، پژوهش حاضر با هدف شناسایی مولفه‌های کارآفرینی اجتماعی، در پی أکثر

بروز آسیب‌های اجتماعی گوناگون و فقدان برنامه‌ریزی‌های کلان در کشورها، امکان ادامه روند رشد طبیعی و زندگی برای برخی از کودکان را مختل و جوامع را با پدیده نوظهور کودکان کار و خیابان روبرو ساخته است. بر این اساس، پژوهش حاضر با هدف شناسایی مولفه‌های کارآفرینی اجتماعی، در پی تبیین نقش آن بر توانمندسازی کودکان کار و خیابان بر مبنای مطالعه‌ای توصیفی-همبستگی بوده است. جامعه آماری پژوهش شامل مدیران و کارکنان ستادهای توانمندساز شهر تهران است که تعداد 600 نفر می باشد. ابزار جمع آوری داده ها پرسشنامه 27 سوالی است که روایی آن به دو روش محتوایی و سازه و پایایی پرسشنامه با روش آلفای کرونباخ (935/0) تأیید گردیده است. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار Amos 21 و به روش مدلسازی معادلات ساختاری انجام شده است. نتایج حاصل از بررسی فرضیه های پژوهش نشان داد که کارآفرینی اجتماعی به شکل مستقیم بر ارتقاء توانمندی‌های کودکان کار و خیابان تأثیرگذار است. همچنین در بین مؤلفه‌های کارآفرینی اجتماعی مؤثر در توانمندسازی کودکان کار-خیابان، مؤلفه اصول اساسی کارآفرینی اجتماعی با ضریب رگرسیونی 831/0 و مؤلفه برنامه‌های کارآفرینانه اجتماعی با ضریب رگرسیونی 691/0 به ترتیب بیشتر و کمتر از سایر مؤلفه‌های کارآفرینی اجتماعی بر توانمندسازی کودکان کار-خیابان در ستادهای توانمندساز تأثیرگذار بوده است. تفاصيل المقالة

حرية الوصول المقاله

7 - اثربخشی آموزش تاب‌آوری بر بهزیستی روان‏شناختی دختران خیابانی دارای ختلال‌های برونی‌سازی‌شده
مرضیه دوستی معصومه پورمحمدرضای تجریشی باقر غباری بناب

هدف پژوهش حاضر، تعیین اثربخشی آموزش تاب‌آوری بر بهزیستی روان شناختی دختران خیابانی واجد اختلال‌های برونی¬سازی‌شده بود. در این مطالعه شبه‌تجربی، از جامعه آماری دختران 12 تا 16 ساله عضو جمعیت دفاع از کودکان کار و خیابان شهر تهران، 94 نفر به مقیاس خودگزارش‌دهی آشنباخ و أکثر

هدف پژوهش حاضر، تعیین اثربخشی آموزش تاب‌آوری بر بهزیستی روان شناختی دختران خیابانی واجد اختلال‌های برونی¬سازی‌شده بود. در این مطالعه شبه‌تجربی، از جامعه آماری دختران 12 تا 16 ساله عضو جمعیت دفاع از کودکان کار و خیابان شهر تهران، 94 نفر به مقیاس خودگزارش‌دهی آشنباخ و رسکورلا (2001) پاسخ دادند. 30 نفر با نمره 63 و بالاتر به صورت تصادفی انتخاب شدند و به تعداد مساوی در گروه های آزمایش و گواه قرار گرفتند. گروه آزمایش در 15 جلسه آموزش تاب آوری شرکت کردند. پرسشنامه بهزیستی روان شناختی ریف (ریف و کیز، 1995) قبل و بعد از جلسات آموزشی توسط دختران تکمیل شد. نتایج تحلیل کوواریانس چند متغیری نشان دادند در تمامی مؤلفه های بهزیستی روان شناختی به استثنای استقلال عمل، نمره های دختران گروه آزمایش بالاتر از گروه گواه بود. بنابراین می توان نتیجه گرفت برنامه آموزش تاب آوری موجب افزایش بهزیستی روان شناختی دختران خیابانی دارای اختلال های برونی¬سازی شده می شود. تفاصيل المقالة

فهرس المقالات street children

سند

الروابط

المراكز ذات الصلة

دعامة

الصفحات الرسمية