فهرس المقالات curriculum planning حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 1 - شناسایی سبک‌های یادگیری: بازنگری در طراحی برنامه درسی نظام آموزشی فنی و حرفه‌ای علی غنایی اعظم محمدزاده قصر حمیده پاکمهر الهه حجار حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 2 - سنجش جهت گیری برنامه ی درسی اساتید: مطالعه موردی اساتید دانشگاه کردستان جمال سلیمی زیبا شهبازی حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 3 - شایستگی های مهارتی دانش‌آموختگان دکتری برنامه درسی ایران؛ بررسی دیدگاه صاحب نظران و متخصصان برنامه ی درسی سمیه شاه طالبی محمدجواد لیاقت دار فریدون شریفیان حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 4 - اعتباریابی الگوی برنامه درسی بین رشته‌ای آموزش سواد زیست محیطی در نظام آموزشی متوسطه ایران محبوبه سلیمان پور عمران محمدحسین یارمحمدیان نرگس کشتی آرای حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 5 - شناسایی مشکلات فرایند ارزشیابی برنامه‌های درسی و ارائه رهکارهایی برای رفع آن فائزه حیدری غلامعلی احمدی حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 6 - طراحى چارچوب «کارگاه آموزشى» به‌منظور ارتقاء صلاحیت حرفه‌ای اعضاى هیئت‌علمی مبتنى بر استانداردهاى سازمان ملى کارآفرینی و اعتبار یابی آن از منظر متخصصان ذی‌ربط پروانه تقی نژاد عزت اله نادری مریم سیف نراقی 10.30486/jsre.2022.1938225.1962 حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 7 - طراحی و اعتباریابی الگوی آموزش مصرف بهینه انرژی در دوره ابتدایی پروین ترکاشوندی شهرام رنجدوست محمد عظیمی علیرضا عصاره 10.30486/jsre.2023.1950529.2078 حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 8 - طراحی و اعتبارسنجی الگوی ارتباطی معلمان و نظام برنامه ریزی درسی در ایران مجید دادمهر مرتضی کرمی بهروز مهرام صمد ایزدی 10.30486/jsre.2023.1963526.2189 حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 9 - جلوه‌هایی از بهره‌گیری مضامین ومفاهیم عرفانی درکتب فارسی عمومی سمیرا شیخ علیا لواسانی علیرضا صالحی محمد نوریان 10.2234/erfan.2023.703032 حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 10 - طراحی و تبیین الگوی مدیریت چندفرهنگی در ورزش مدارس عاطفه خدابخشی زین العابدین فلاح امیر منتظری طاهر بهلکه 10.30495/kmsj.2023.1988926.1136 حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 11 - Identifying and Ranking the Dimensions of Resonant Leadership with the Curriculum Planning Approach in Schools of Education of Mazandaran Province MohammadGhasem Saeedi Mohammad Salehi Farshideh Zameni حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 12 - Assessing Faculty Members’ Curriculum Orientations: A Case Study of University of Kurdistan Jamal Salimi حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 13 - Developing General Persian Course Planning Components and Their Case Evaluation Samira Sheikholiya Lavasani Alireza Salehi Mohammad Nourian حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 14 - Developing General Persian Course Planning Components and Their Case Evaluation Samira Sheikh Alia Lavasani Alireza Salehi Mohammad Nourian 10.30495/ttlt.2024.709426 حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 15 - تعیین وضعیت سطوح برنامه‌ریزی درسی تربیت بدنی مدارس دوره ابتدایی بر مبنای مدل سه‌گانه آیزنر علی کروکی اسماعیل شریفیان 10.30495/jcdepr.2023.709136 حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 16 - ارائه الگوی ارتقاء مسئولیت پذیری دانش آموزان مدارس دوره ابتدایی براساس آسیب شناسی وضعیت موجود غلامرضا رئیسی خیرآبادی فریبا کریمی نرگس سعیدیان حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 17 - بررسی مقایسهای دیدگاه کارشناسان و معلمان شهر قزوین به لحاظ نارساییهای آموزش و تربیت شهروندی در برنامهی درسی دوره ی راهنمایی تحصیلی مریم سیف نراقی عزت ا... نادری علی شریعتمداری علی حسینی مهر حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 18 - گونه شناسی رهیافت های میان رشته ای و دلالت های آن در طراحی برنامه درسی چند فرهنگی در آموزش عالی علیرضا عراقیه
