• معلومات عنا
  • خدمات
    • باحثون
    • للمؤلفين
    • رئیس التحرير
    • للمحررين
    • الحکم
    • للحَکَم
  • قائمة المجلات
  • طلب
  • اتصل بنا
  • الصفحة الرئيسية
  • معلومات عنا
  • اتصل بنا
  • تسجيل
  • دخول
  • طلب
البحث المتقدم
  • الصفحة الرئيسية
  • cognitive approach
    • فهرس المقالات cognitive approach

      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        1 - بررسی ابعاد توانمندسازی مدیران آموزشی به منظور ارائه چارچوب مناسب جهت مدیران مدارس کشور
        دکتر علی تقی پورظهیر دکتر رمضان جهانیان
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        2 - باز اندیشی نسبیت زبانی با رویکرد شناختی و استناد بر داده های زبان فارسی
        ابراهیم بدخشان حسن آزموده
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        3 - بررسی اثر بخشی آموزش گروهی مبتنی بر آموزش زوج درمانی شناختی–سیستمی گاتمن وآموزش الگوی مک مستر بر الگوهای ارتباطی
        دینا عبداللهی فرشاد محسن زاده ابوطالب سعادتی
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        4 - اثربخشی درمان مبتنی بر رویکرد فراشناختی ولز بر باورهای فراشناختی و نشخوار فکری زنان خانه دار دارای اختلال وسواس جبری
        روح‌الله عزیزی فاطمه بهرامی کورش گودرزی مسعود صادقی
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        5 - اثربخشی درمان مبتنی بر رویکرد فراشناخت موریتس و رویکرد فراشناخت ولز بر نشخوار فکری زنان خانه دار دارای اختلال وسواس جبری
        روح اله عزیزی فاطمه بهرامی کوروش گودرزی مسعود صادقی
        10.30495/jwsf.2020.1868728.1367
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        6 - The Identification of the Antecedents and Consequences of Developing a cognitive approach in elementary education Through Meta-Synthesis
        Atena Masnabadi Seyed Ahmad Hashemi Abas Gholtash
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        7 - A Brief Review: The Meeting Point of Language Learning and Translation
        Ahmad Mohseni Adnan Satariyan
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        8 - تعلیق مفهوم شناخت، برای زمینه‌سازیِ یک متدولوژی جدید
        علی مرجوعی بهرام شاهدی مرضیه پیراوی ونک مریم قاسمی سیچانی
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        9 - نهشتن، به مثابه یک متدولوژی (بستر-نهاد) جدید
        علی مرجوعی بهرام شاهدی مرضیه پیراوی ونک مریم قاسمی سیچانی
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        10 - رابطه شیوه‌های شناختی یادگیری و پنج عامل بزرگ شخصیت با نگرش تفکر انتقادی دانشجویان دانشگاه تبریز
        خلیل سلطان‌قرائی پروانه علائی
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        11 - فرایند گذار مدرنیته در ادبیات معاصر ایران (مطالعه موردی روش ‌شناسی صادق هدایت و فروغ فرخ‌ زاد)
        محمود عظیمی رستا حسین ابوالحسن تنهایی حسین آقاجانی مرساء
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        12 - شناسایی و اولویت بندی امکان ها در توسعه رویکرد شناختی آموزش ابتدایی
        آتنا مسن آبادی سید احمد هاشمی عباس قلتاش علیرضا چناری

سند


Sanad is a platform for managing Azad University publications

الروابط


  • جامعة آزاد الإسلامية
  • Iranian Journals IndexedIn ISI

المراكز ذات الصلة


  • مكتب المرشد الأعلى
  • المؤسسة الرئاسية
  • وزارة العلوم والبحوث والتكنولوجيا
  • وزارة الصحة والتعليم الطبي
  • مركز التواصل المجتمعي (SAMS)

دعامة


الصفحات الرسمية



  • الصفحة الرئيسية
  • خريطة الموقع
  • جامعة آزاد الإسلامية
  • اتصل بنا

حقوق هذا الموقع الإلكتروني مملوكة لنظام SANAD Press Management. © 1442-1447

الصفحة الرئيسية| دخول| معلومات عنا| اتصل بنا|
[English] [فارسی] [en] [fa]
  • IAU
  • دخول