فهرس المقالات Task-based learning

• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1 - The perceptions of Iranian EFL teachers towards the effect of incorporating different task types on their learners’ oral interaction
  Shima  Ghiabi Abbas Bayat Hamid reza Khalaji
  https://doi.org/10.71703/cure.2024.1126061
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  2 - Enhancing Morphosyntactic Structure Learning in EFL Learners: A Study of Metacognitive Knowledge and Task Type
  Mohammad Sadegh  Ghalibafan Shadab Jabbarpoor Bahram Mowlaie