• معلومات عنا
  • خدمات
    • باحثون
    • للمؤلفين
    • رئیس التحرير
    • للمحررين
    • الحکم
    • للحَکَم
  • قائمة المجلات
  • طلب
  • اتصل بنا
  • الصفحة الرئيسية
  • معلومات عنا
  • اتصل بنا
  • تسجيل
  • دخول
  • طلب
البحث المتقدم
  • الصفحة الرئيسية
  • Language education
    • فهرس المقالات Language education

      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        1 - Cognitive Neuroscience of Foreign Language Education: Myths and Realities
        Ali Nouri
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        2 - English Teacher Education Programs and Professionalism: The case of Iranian Novice/Experienced Teachers
        Hossein Aghaalikhani Parviz Maftoon
        10.30486/relp.2018.538776
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        3 - A Systematic Review of E-Learning in the Context of Iran: Where Does English Language Teaching Stand?
        Peyman Nouraey Mohammad Bavali Fatemeh Behjat
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        4 - مؤلفه ها و شاخص های توسعه حرفه ای معلمان آموزش زبان انگلیسی: سنتزپژوهی بر اساس مدل روبرتس
        فهیمه کریمی امین کریم نیا حمید اشرف حسین خدابخش زاده
        https://doi.org/10.30495/EHR.1403.927062
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        5 - In Pursuit of Intercultural Communicative Competence in EFL Context: Exploring Iranian English Teachers’ Perceptions
        موسی رضا بنفشه محدثه خسروی Mavadat Saidi
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        6 - Culture and Language Education
        کاظم لطفی پور ساعدی
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        7 - Attitudes of University Students toward English Language Education Policy in Iraqi Kurdistan
        Momen Yaseen Amin Javad Gholami
        10.30495/jfl.2022.697332
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        8 - A Reflection on How EFL Teachers in Iran Feel About Their Education: A Modular Model (KARDS) Perspective <br> DOR: 20.1001.1.23223898.2021.9.37.12.0
        Narges Baktash
        10.52547/JFL.9.37.185
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        9 - A Critical Review of Materials Adaptation in English Language Education
        لیلا نیکبخت فاطمه جهانگیری دهاقانی
        10.30495/lct.2022.704492
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        10 - Comparing EFL Language Teachers and Students’ Perceptions of Teacher’s Interpersonal Behavior: A Case Study in an Online Iranian Context
        Emad Omidpour Mohammad Bavali Fatemeh Behjat
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        11 - EFL Teachers’ Perceptions of Linguistic Imperialism and Globalization in English Language Teaching Curriculum
        Mostafa Rafiei Hassan Soleimani Hamed Barjesteh
        https://doi.org/10.71873/mslt.2024.1195316
      • حرية الوصول المقاله
        • صفحة الملخص
        • نص كامل

        12 - Evaluating Textbook Checklists: Insights for Language Pedagogy
        HamidReza Zahedi gholezo Maryam Ghadamyari

سند


Sanad is a platform for managing Azad University publications

الروابط


  • جامعة آزاد الإسلامية
  • Iranian Journals IndexedIn ISI

المراكز ذات الصلة


  • مكتب المرشد الأعلى
  • المؤسسة الرئاسية
  • وزارة العلوم والبحوث والتكنولوجيا
  • وزارة الصحة والتعليم الطبي
  • مركز التواصل المجتمعي (SAMS)

دعامة


الصفحات الرسمية



  • الصفحة الرئيسية
  • خريطة الموقع
  • جامعة آزاد الإسلامية
  • اتصل بنا

حقوق هذا الموقع الإلكتروني مملوكة لنظام SANAD Press Management. © 1442-1447

الصفحة الرئيسية| دخول| معلومات عنا| اتصل بنا|
[English] [فارسی] [en] [fa]
  • IAU
  • دخول