فهرس المقالات Assessment Literacy

• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1 - ESP Teachers' Language Assessment Literacy and their Perception of Formative Classroom Assessment in Online Courses
  Maria Shobeiry Narges Baktash
  10.30495/jfl.2022.689346
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  2 - A Qualitative Study of Language Assessment Literacy of Iranian EFL Teachers with TEFL and Non-TEFL Background and Challenges in Their Students’ Assessment
  kaveh Jalilzadeh Sayyed Mohammad Alavi Masood Siyyari
  10.30495/ttlt.2022.696885
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  3 - Language Assessment Literacy Instruction: Inquiry-Based vs. Expository Approaches to Enhance Student Teachers’ Conceptions of Assessment
  Mohammad Khojaste Mehr Mojtaba Mohammadi Hessam Ghanbar
  https://doi.org/10.30495/TTLT.2024.1106834
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  4 - Short-term Impact of Reflective Practices on Language Assessment Literacy Among Iranian EFL Teachers: A Mixed-Methods Study
  Mozhdeh Sultan Eshagh عزیزه چالاک حسین حیدری تبریزی
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  5 - بررسی دانش ارزیابی کیفیت ترجمه و آموزش آن در دانشگاههای ایران
  رضا رضوانی محبوبه احمدیان