فهرس المقالات مهارت نوشتار حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 1 - The Effect of Dialogue Journal Writing on EFL Students' Writing Skill علی غلامی مهرداد حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 2 - Impact of Process and Genre-Based Approaches to Writing on Iranian EFL Learners' Writing Performance across Creativity Levels سولماز ایران نژاد ناصر غفوری اصغر محمودی 10.30495/jal.2022.696824 حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 3 - Iranian EFL Learners’ Reactions to Different Feedbacks in Writing Classrooms: Teacher Written Comments (TWC) vs. Peer Written Comments (PWC) میترا ربیعی حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 4 - Effects of Pre-Task Strategic Planning on Iranian Intermediate EFL Learners’ Writing Motivation and Accuracy مسعود ذوقی لیدا فخیمی شکری 10.30495/jal.2019.664546 حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 5 - Analyzing the Main EFL Learners' Writing Problems with Focus on Figurative Language: Metaphor and Metonymy Instruction Nasrin Jenabagha Shaban Najafi Karim Amir Marzban 10.30495/jfl.2023.699906 حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 6 - The Relationship between Iranian English Learners’ Linguistic Intelligence and their Writing Ability, and Writing Assessment Criteria موسی احمدیان سمانه حسینی حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 7 - Impact of Needs Analysis on Intermediate Learners' L2 Writing Development Sara Zafari Hossein Heidari Tabrizi َAzizeh Chalak 10.30495/ttlt.2024.706606 حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 8 - Comparative Effects of Scaffolding Strategies on Iranian Intermediate EFL Learners’ Writing ساناز جعفری Mohammad Reza Talebinejad Saeed Ketabi 10.30495/ttlt.2023.703316 حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 9 - Web-Based Googling Techniques and Strategic-Interactive Writing Instruction: A Study of Deaf and Hearing-Impaired Students’ L2 Writing Performance Asma Qoreishi Kolaqani Hossein Vahid Dastjerdi Hadi Salehi Omid Tabatabaei 10.30495/ttlt.2022.692144 حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 10 - Blended Learning Strategies and EFL Learners’ Self-Regulation in Academic Writing Saeed Kheiri Hassan Solaimani Ali Asghar Rostami Abu Saeedi Manoochehr Jafarigohar 10.30495/ttlt.2022.690708 حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 11 - Probing into the Patterns of Pair Interaction in EFL Learners’ Peer Feedback Dynamics: Written Discourse in Focus Ahmadreza Jamshidipour حمید رضا خلجی فرامرز عزیزملایری 10.30495/ttlt.2021.683890 حرية الوصول المقاله صفحة الملخص نص كامل 12 - تأثیر یادگیری مشارکتی از طریق یک شبکه اجتماعی برای تقویت مهارت نوشتاری زبان آموزان ایرانی حسین عیسایی حامد برجسته
