فهرس المقالات تعامل کلاسی

• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  1 - IRF and ISRF Sequences and their Anti-Pedagogical Value
  امیر مرزبان باقر یعقوبی مجتبی قلندری
• حرية الوصول المقاله
  • صفحة الملخص
  • نص كامل
  
  2 - Investigating Teacher-Learner Classroom Interaction: Learner-Contingent Feedback across Proficiency Levels and Teacher Experience
  Mina Esmaeili Bavili Zohreh Seifoori Touran Ahour
  10.30495/ttlt.2021.683892