ج
- جعفری.عاطفه Improving Iranian EFL students reading comprehension skills: examining the effects of self-regulated strategy and modified reciprocal teaching [ المجلد 2, العدد 3 - الصيف السنة 2014]
م
- معینی.فاطمه Comprehension of factual, nonfactual, and counterfactual conditionals by Iranian EFL learners [ المجلد 2, العدد 2 - ربيع السنة 2013]
حقوق هذا الموقع الإلكتروني مملوكة لنظام SANAD Press Management. © 1442-1446