ا
- ابراهیمی. آتوسا Impact of Elicitation and Clarification Request Corrective Feedback on Intermediate Introvert/Extrovert EFL Learners’ Speaking Ability [ المجلد 12, العدد 50 - الخريف السنة 2024]
پ
- پرهیزکارخدیو. تکتم An evaluation of an innovative model of preparation for executing “On the Job Training Course” for EFL Iranian teachers [ المجلد 12, العدد 50 - الخريف السنة 2024]
چ
- چالاک.عزیزه Role of Iranian EFL Teachers' Biological Factors in Managing Learners' Misbehaviours [ المجلد 12, العدد 48 - ربيع السنة 2024]
ح
- حسینی نسب.محمد In Pursuit of Meaning in Persian and English Novels: An Existential Approach to The Scorched Earth and The Neighbor Versus A Farewell to Arms [ المجلد 12, العدد 50 - الخريف السنة 2024]
- حیدری تبریزی.حسین Role of Iranian EFL Teachers' Biological Factors in Managing Learners' Misbehaviours [ المجلد 12, العدد 48 - ربيع السنة 2024]
خ
- خدارضا. محمدرضا Effect of a Teacher Education Course on Pre-Service EFL Teachers’ Formative Assessment Self-Efficacy: A Mixed-Methods Research [ المجلد 12, العدد 49 - الصيف السنة 2024]
س
- سوری. افشین EFL Teachers’ Perceptions of Pluralistic Teacher Effectiveness: Iranian Teachers in Focus [ المجلد 12, العدد 49 - الصيف السنة 2024]
ص
- صفرپور. حسین Designing a Multicultural Curriculum Model for English Language Teaching in Iranian High Schools [ المجلد 12, العدد 49 - الصيف السنة 2024]
ع
- عزیز ملایری. فرامرز Second Language Reading Comprehension: A Reading Issue or a Language Problem--A Partial Least Square Modeling Analysis [ المجلد 12, العدد 50 - الخريف السنة 2024]
- عزیزمحمدی.فاطمه Nomadology in Cormac McCarthy's The Crossing and The Road: The Deleuzian Geocritical Study [ المجلد 12, العدد 50 - الخريف السنة 2024]
م
- مفتون.پرویز Applying the Activity Theory Framework to Raise EFL Learners’ Ecological Critical Language Awareness [ المجلد 12, العدد 50 - الخريف السنة 2024]
ن
- نوراللهی راوری. محمد رضا Nomadology in Cormac McCarthy's The Crossing and The Road: The Deleuzian Geocritical Study [ المجلد 12, العدد 50 - الخريف السنة 2024]
حقوق هذا الموقع الإلكتروني مملوكة لنظام SANAD Press Management. © 1442-1446