ب
- بشیری.سمیرا Iranian EFL Experienced vs. Novice Teachers’ Beliefs Regarding Learner Autonomy [ المجلد 7, العدد 15 - شتاء السنة 2014]
س
- سعیدی.مهناز The Relationship between Iranian EFL Learners’ Multiple Intelligences and their Writing Performance across Different Genders [ المجلد 7, العدد 14 - الصيف السنة 2014]
- سعیدی.مهناز The Effect of Genre-based Scaffolding on Research Paper Writing of MA Candidates in an EFL Context [ المجلد 7, العدد 15 - شتاء السنة 2014]
- سیفوری.زهره Emotionality and Formality in Postgraduate ELT Students’ Use of Diction in Farsi and English Writing [ المجلد 7, العدد 14 - الصيف السنة 2014]
- سیفوری.زهره Iranian EFL Experienced vs. Novice Teachers’ Beliefs Regarding Learner Autonomy [ المجلد 7, العدد 15 - شتاء السنة 2014]
ف
- فقیه.اسماعیل Breadth or Depth: The Role of Vocabulary Knowledge in Iranian EAP Students’ Reading Comprehension Performance [ المجلد 7, العدد 14 - الصيف السنة 2014]
ق
- قادری.پریسا The Role of Weblogs in Iranian EFL Learners’ Vocabulary Knowledge and Writing Ability [ المجلد 7, العدد 14 - الصيف السنة 2014]
حقوق هذا الموقع الإلكتروني مملوكة لنظام SANAD Press Management. © 1442-1446