ا
- احمدی آزاد.شیما EFL Writing Styles across Personality Traits and Gender: A Case for Iranian Academic Context [ المجلد 1, العدد 3 - الصيف السنة 2008]
ج
- جلالی.سارا The Effect of Visual Advance Organizer and Types of Passages on EFL Learners’ Listening Comprehension [ المجلد 1, العدد 2 - ربيع السنة 2008]
ر
- ربیعی.میترا Two Collaborative Feedback Models in EFL Writing Instruction: Do They Make a Difference? [ المجلد 1, العدد 3 - الصيف السنة 2008]
س
- سعیدی.مهناز The Relationship between EFL Learners’ Emotional Intelligence and Critical Reading [ المجلد 1, العدد 0 - ربيع السنة 2008]
- سیفوری.زهره The Significance of Peer-Editing in Teaching Writing to EFL Students [ المجلد 1, العدد 2 - ربيع السنة 2008]
- سیفوری.زهره The Impact of Mixed Planning on the Accuracy of Iranian Learners’ Oral Performance [ المجلد 1, العدد 3 - الصيف السنة 2008]
ص
- صادقی.کریم The Effect of Semantic Mapping on Reading Comprehension [ المجلد 1, العدد 3 - الصيف السنة 2008]
ف
- فقیه.اسماعیل A Contrastive Study of Persian and English Written Discourse: Ellipsis in Realistic Novels [ المجلد 1, العدد 2 - ربيع السنة 2008]
- فقیه.اسماعیل The Effect of User-Friendly Texts vs. Impersonal and Hybrid Texts on the Reading Comprehension Ability of Iranian EFL Learners [ المجلد 1, العدد 2 - ربيع السنة 2008]
م
- محمدی.محمد Language Proficiency and Academic Achievement of Iranian EFL Learners [ المجلد 1, العدد 3 - الصيف السنة 2008]
- مدیر خامنه.سیما Metalinguistic Awareness and Bilingual vs. Monolingual EFL Learners: Evidence from a Diagonal Bilingual Context [ المجلد 1, العدد 0 - ربيع السنة 2008]
- مقتدی.لاله A Critical Study of Selected Political Elites' Discourse in English [ المجلد 1, العدد 0 - ربيع السنة 2008]
ی
- یوسفی.ماندانا The Relationship between EFL Learners’ Emotional Intelligence and Critical Reading [ المجلد 1, العدد 0 - ربيع السنة 2008]
حقوق هذا الموقع الإلكتروني مملوكة لنظام SANAD Press Management. © 1442-1446