TY  - JOUR
AU  - پارسال اصل, مجتبی
AU  - وثوقی, مرجان
TI  - بررسی ارتباط اضطراب خواندن و راهبرد های خواندن و درک مفاهیم در میان فراگیران زبان انگلیسی با درجات مختلف مهارت زبانی
JO  - Journal of English Language Pedagogy and Practice
VL  - 11
IS  - 23
SP  - 125
EP  - 150
PY  - 2018
DO  - 10.30495/jal.2019.664543
ER  -