Ghorbanpour, Elham, Abbasian, Gholam-Reza, Mohseni, Ahmad. بکارگیری سناریو های ارزیابی هدفمند در کلاس اموزش مهارت شنیداری زبان دوم: رویکرد فراگیر محور. Journal of Language and Translation. 2021;11(2):89-115. doi:10.30495/ttlt.2021.682810