%0 Journal Article
%A زرگران, زهرا, Khatib, Mohammad, Birjandi, Parviz, Yazdanimoghaddam, Massood
%T ساختار شناختی مدرسین با سابقه و تازه کار از مفهوم توجه در آموزش زبان انگلیسی
%J Journal of Language and Translation
%V 12
%N 1
%P 17-34
%D 2022
%R 10.30495/ttlt.2022.688233
%U https://sanad.iau.ir/fa/Article/1048029