رابطه ویژگی های شخصیتی و سلامت روانی با هوش هیجانی دانش آموزان دختر پایه سوم مقطع متوسطه دبیرستان های تبریز

الموضوعات :

داوود حسینی نسب ¹ , شروین محمدی ²

1 - استاد دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز.
2 - کارشناس ارشد روان شناسی عمومی

تاريخ الإرسال : 02 السبت , رجب, 1437 تاريخ التأكيد : 02 السبت , رجب, 1437 تاريخ الإصدار : 24 السبت , ربيع الأول, 1430

الکلمات المفتاحية: هوش هیجانی, ویژگی های شخصیتی, سلامت روانی, دانش آموز دختر,

ملخص المقالة :

پژوهش حاضر با هدف تعیین رابطه ویژگی های شخصیت و سلامت روانشناختی با هوش هیجانی دانش آموزان دختر پایه سوم مقطع متوسطه دبیرستانهای تبریز صورت گرفته است. در این تحقیق جامعه آماری عبارت است از کلیه دانش آموزان دختر پایه سوم مقطع متوسطه شهر تبریز که در سال تحصیلی1388 مشغول تحصیل می باشند. انتخاب نمونه به روش نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای و به تعداد 177 نفر صورت گرفت. ابزار اندازه گیری شامل پرسشنامه سلامت عمومی (GHQ)، پرسشنامه شخصیتی نئوفرم کوتاه (NEO-FFI) و مقیاس هوش هیجانی سیبریاشرینگ بود. نتایج با استفاده از نرم افزار SPSS و روش های آماری ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون صورت گرفت. نتایج نشان داد که بین هوش هیجانی با سلامت روانی همبستگی مثبت 77/0، با وجدان بودن 38/0، برونگرایی 27/0 و نوروز گرایی همبستگی منفی معنی دار 75/0 وجود داشت (001/0P<). نوروزگرایی، سلامت روانی و با وجدان بودن مجموعاً 62/0 درصد از واریانس هوش هیجانی را تبیین می کنند. بنظر می رسد توجه به ویژگی های شخصیتی نوروزگرایی و باوجدان بود به همراه سلامت روانی در رسیدن به اهداف درمانی و مداخلات رفتاری جهت ارتقاء هوش هیجانی دانش آموزان دختر متوسطه مفید می باشد.

المصادر:

بشارت، م ع.(1386). بررسی رابطه ابعاد شخصیت و هوش هیجانی، مطالعات تربیتی و
          روانشناسی، دوره 8، شماره 2، ص 93-79.

حسن زاده، ر.(1386). انگیزش و هیجان. تهران: انتشارات ارسباران.

حسینی نسب، د. (1387). بررسی رابطه شیوه های فرزند پروری با خودکار آمدی و سلامت روانی
          دانش آموزان. مجله مطالعات تربیتی و روانشناسی. دوره 9، شماره 1، ص37-21. .

دلاور، ع. (1377). روش های تحقیق در روانشناسی و علوم تربیتی. نشر ویرایش.

راس، الف. (1382). روان شناسی شخصیت. ترجمه سیاوش جمالفر، ویرایش دوم. تهران:
          نشر روان.

رحیم زاده، چ. (1387). رابطه هوش هیجانی با پیشرفت تحصیلی. پایان نامه
          کارشناسی ارشد، دانشگاه آزاد تبریز.

سانتراک،ج.(1385). زمینه روانشناسی سانتراک. ترجمه مهرداد فیروز بحث. تهران:انتشارات رسا.

سیاروچی، ژ.، فورگاس، ژ.، مایر، ح. (1384). هوش عاطفی در زندگی روزمره. ترجمه
          اصغر نوری امام زاده ای و حبیب الله نصیری، اصفهان: انتشارات نوشته.

شولتز، د. (1381). نظریه های شخصیت. ترجمه یوسف کریمی. تهران: انتشارات ارسباران.

قنبری هاشم آبادی، ب.، باقری، ح.(1387). بررسی میزان آموزش مهارت هایی هوش هیجانی و
          افزایش آن در نوجوانان. مجله پژوهشی دانشگاه فردوسی مشهد. دوره 9، شماره 1،
          ص 165-157.

کلینکه، ال.، 1386، مهارتهای زندگی. ترجمه شهرام محمد خانی. تهران: انتشارات
          رسانه تخصصی.

گروسی فرشی، م ت. (1380). رویکردی نوین در ارزیابی شخصیت. تبریز: انتشارات جامعه
          پژوه، نشر دانیال.

گلمن، د. (1380). هوش هیجانی. ترجمه نسرین پارسا. تهران: انتشارات رشد، ص 63-356.

گیتونی، م.(1385). هویت و هوش هیجانی. ترجمه پریچهر به کیش. انتشارات انجمن
           اولیاء و مربیان.

میلانی فر، ب.(1386). بهداشت روانی. تهران: نشر توس.

یعقوبی، الف.، و همکاران. (1387). بررسی رابطه هوش هیجانی با احساس غربت و سلامت
          عمومی دانشجویان. فصلنامه روانشناسی دانشگاه تبریز، سال 3، شماره 9،
          ص 151-135.

Bastian  VA. (2005). Emotional intelligence, predict life skills, but not
          us well as personality and cognitive abilities. Personality and
          Individual Differences. 39(6): 1135-1145.

Bolger, N., & schilling, E. A. (1991). Personality and the problems of
         everybay Life: the role of neuroticism in exposure and reactivity
         to daily stressors. Journal of personality, 59. 355-380.

Brackett MA. (2004). Emotional intelligence and its relation to
          everyday behavior. Personality and Individual Differences.
          36(6): 1387-1402

 

Carr, A. (2004). positive psychology, the screce of happiness and
          human strenyths: Brunner- Routledge.

Chamorro-permuzic T., Ben ett E., Forham A. (2007). The Happy
          personality: Mediational Role of Trait Emotional In tellingence.
          Personality and Individual differences.

Ciarrochi  J., Frank P., Deane Stephen A. (2002), Emotional
          intelligence moderates the relationship between stress and
          mental health, Personality and individual difference,
          32: 197-209.

Dawda D., Hart SD. (2000). Assessing emotional in telligence:
          reliability and validity of the Bar-on Emotional Quotient-
          Inventory in university. Personality and Individual
          Differences.

Freshman B., Rubino L. (2004). Emotional Inteligence skills For
          manintaing social networks in healthcare organizations.
          Hospital Topics. Awailbal online in site: www.highbeam.com

 

Hemmati T., Mills JF., roner DG. (2004). The Validity of the Bar - on
          Emotianl Intelligence Quotient in an offender Population.
          Personality and Indinidual Differences, 37: 695-706.

John, O.P. (1989). Towards a taxonomy of personality descriptors. In
          D.M. Buss, & N. Cantor (Eds.), personality psychology:
          recent trends and emerging directions (pp.201- 271).
          Newyork: springer.

Lopes PN. (2003). Emotional intelligence, personality, and the
          perceived quality of social relationship. Personality and
          Individual Differenct. 35(3): 641-658.

Oginsa-Bulik,N,(2005). Emotional in telligence in the workplace:
          Exploring it's effects on occupational stress and Health
          outcomes in human service works. International Journal of
          occupational Medicine and environmental,
          18(2):75-167.

Parker, J., taylor, G., Baghy, M., (1999). Disorders of affect
          regulation: alexthymia in medical and psychiatric illness.
          Cambridge: Cambridge university press.

Petrides V., furnham A. (2002). Trait emotional intelligenve:
          Behavioral validation in two studies of emotion recognition and
          reactivity to mood induction. European journal of
          personality; 17(1): 39 – 57.

sakloFske DH., Austin EJ. (2003). Factopr struvture and validity of a
          trait emotional intelligence measure. Personality and   
          individual Differences. 34(4): 707-721.

Schutte NS., malouff j., Hall LE., Haggerty DJ., Cooper JT., Golden
          CJ., (1998). Development and validation of a measure of
          emotional intelligence. Personality and Individual
          Differences 25 (2): 167-177.

Schotte, N.S. , Malouff, J.M., Thorsteinsson, E.B., Bhullar, N. and
          Rooke, S.E. (2007).A Meta- analytic Investigation of Relation  
          between Emotional Intelligence and heath. Personality and
          Indiridual Differences, 42,921-933.

shaFer AB., (1999). Relation of the Big fire and factor V subcom
          ponents to social in telligence. European. Journal of
          personality.

Slaski M., Cartwright S. (2002). Health, Personality and Emotional
          Intelligence: An Exploratory Stude OF Retail Managers. Stress
          and Health, 18(2): 63-68.

Watson,D., & clark, A. (1992). On traits and temperament general
          and specific factors of emotional experience and their
          relation to the five factor-model journal of personality,
          60(2): 44,476.