مقایسه پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان مرزی و عادی پایه اول ابتدایی شهر ساری

الموضوعات : فصلنامه مهارت های روانشناسی تربیتی

کیومرث نیاز ‌آذری ¹ , محمد صالحی ² , مریم تقوایی یزدی ³

1 - عضو هیأت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری
2 - عضو هیأت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری
3 - عضو هیأت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری

تاريخ الإرسال : 01 الأربعاء , ربيع الثاني, 1431 تاريخ التأكيد : 21 الأربعاء , جمادى الأولى, 1431 تاريخ الإصدار : 08 السبت , جمادى الثانية, 1431

الکلمات المفتاحية: پیشرفت تحصیلی, دانش‌آموزان مرزی, دانش‌آموزان عادی,

ملخص المقالة :

پژوهش حاضر با هدف مقایسه پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان مرزی و عادی انجام پذیرفت. روش تحقیق در این پژوهش توصیفی از نوع مقایسه‌ای است. جامعه آماری این پژوهش را کلیه دانش‌آموزان دختر و پسر مرزی و عادی پایه اول ابتدایی شهر ساری تشکیل داده‌اند که با بهره‌گیری از جدول کرجسی و مورگان، 175 نفر به‌ عنوان نمونه آماری انتخاب شده‌اند. روش نمونه‌گیری تصادفی طبقه‌ای است. ابزار گردآوری اطلاعات اسنادی و کتابخانه‌ای بوده و داده‌های پژوهش با استفاده از روش‌های آمار- توصیفی و استنباطی، آزمون t و آزمون لون مورد تجزیه و تحلیل آماری قرار گرفته است. یافته‌های پژوهشی بیانگر آن است که تفاوت معناداری بین پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان مرزی و عادی وجود دارد.