• الصفحة الرئيسية
  • رابطه باورهای هسته‌ای ضداجتماعی، اضطراب اجتماعی و هیجان تحصیلی با توجه به نقش واسطه‌ای اجتناب تجربه‌ای و حل مساله اجتماعی در دانش‌آموزان 15 تا 18 ساله

شارک

عنوان URL للمقالة


رقم المقالة : PSYEDU-2304-2192 (R1) زيارة : 179 الصفحة: 10 - 21

نوع المخطوط: ابحاث