اثربخشی درمان شناختی رفتاری بر کاهش مشکلات برونی سازی شده کودکان
الموضوعات :
الناز گیوه چی
1
(Elgiv61@yahoo.com 1 - دکتری مشاوره واحد علوم و تحقیقات تهران - ایران)
شکوه نوابی نژاد
2
(navabinejad@yahoo.com 2 - استاد گروه مشاوره دانشگاه خوارزمی تهران- ایران)
ولی اله فرزاد
3
(استادیار گروه روانشناسی دانشکاه خوارزمی تهران- ایران)
الکلمات المفتاحية: واژگان کلیدی: درمان شناختی رفتاری, نشانگان برونی سازی شده,
ملخص المقالة :
چکیده:هدف از پژوهش حاضر بررسی اثربخشی درمان شناختی رفتاری برکاهش نشانگان برونی سازیشده کودکان 5تا 8 سال بود. جهت رسیدن به اهداف پژوهش از روش نیمه آزمایشی استفاده شد.جامعه آماری پژوهش شامل کودکان 5 تا 8 سال شهر تهران مراجعه کننده به مرکز آتیه و گروهنمونه عبارت از 20 کودک دارای نشانگان برونی سازی شده از جامعه آماری مورد نظر بودند که بهروش در دسترس و هدفمند انتخاب شده و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایشی شناختی رفتاریو کنترل قرار گرفتند. گروه های آزمایش تحت درمان شناختی رفتاری قرار گرفتند و گروه کنترل دراین مدت هیچ درمانی را دریافت نکردند. برای جمع آوری داده ها از مقیاس فهرست رفتاری کودکElgiv61@yahoo.com 1 - دکتری مشاوره واحد علوم و تحقیقات تهران - ایرانnavabinejad@yahoo.com 2 - استاد گروه مشاوره دانشگاه خوارزمی تهران- ایران-3 استادیار گروه روانشناسی دانشکاه خوارزمی تهران- ایران122 / اثربخشی درمان شناختی رفتاری بر کاهش مشکلات برونی سازی شده کودکاناستفاده شد که توسط شرکت کنندگان قبل از شروع درمان، پس از پایان درمان و در (CBCL)مرحله پیگیری تکمیل شد. تجزیه و تحلیل کوواریانس تک متغیری نشان داد که تفاوت معناداریبین گروه آزمایشی شناختی رفتاری و گروه کنترل در مرحله پس آزمون وجود داشت و همچنیننتیجه در مرحله پیگیری با ثبات همراه بوده است.واژگان کلیدی: درمان شناختی رفتاری، نشانگان برونی سازی شده
