اﺳﺘﺮس،دروﻧﻲ ﻣﺬﻫﺒﻲ گﻴﺮی–ﺟﻬﺖﺑﺮوﻧﻲ ﻣﺬﻫﺒﻲ گﻴﺮی–ﻣﻘﺎﺑﻠﻪ

الموضوعات :

ﺟﻌﻔﺮی ﻋﻠﻴﺮﺿﺎ1 ﺟﻌﻔﺮی ﻋﻠﻴﺮﺿﺎ1 ¹

1 - ه ﻋﻠﻤﻲ ﻫﻴﺄت ﻋﻀﻮء داﻧﺸﻜﺪ ﺷﻨﺎﺳﻲ، اﺑﻬﺮ واﺣﺪ اﺳﻼﻣﻲ آزاد داﻧﺸگﺎه اﻧﺴﺎﻧﻲ، ﻋﻠﻮم ه[e-mail]

تاريخ الإرسال : 21 الأحد , ذو الحجة, 1444 تاريخ التأكيد : 21 الأحد , ذو الحجة, 1444 تاريخ الإصدار : 05 الأحد , ذو الحجة, 1430

الکلمات المفتاحية: اﺳﺘﺮس, دروﻧﻲ ﻣﺬﻫﺒﻲ گﻴﺮی–ﺟﻬﺖﺑﺮوﻧﻲ -ﻣﺬﻫﺒﻲ گﻴﺮی–ﻣﻘﺎﺑﻠﻪ,

ملخص المقالة :

ﺟﻬﺖ راﺑﻄﻪ ﺑﺮرﺳﻲﻣﺬﻫﺒﻲ گﻴﺮی)دروﻧﻲ-ﺑﺮوﻧﻲ(ﺷﻴﻮه ﺑﺎداﻧﺸﺠﻮﻳﺎن در اﺳﺘﺮس ﺑﺎ ﻣﻘﺎﺑﻠﻪ ﻫﺎیﺟﻌﻔﺮی ﻋﻠﻴﺮﺿﺎ1چﻜﻴﺪهﺟﻬﺖ راﺑﻄﻪ ﺑﺮرﺳﻲ ﺑﻪ ﺣﺎﺿﺮ پژوﻫﺶﻣﺬﻫﺒﻲ گﻴﺮی)دروﻧﻲ-ﺑﺮوﻧﻲ(ﺷﻴﻮه ﺑﺎاﺳﺘﺮس ﺑﺎ ﻣﻘﺎﺑﻠﻪ ﻫﺎی)ﻣﺤـﻮر ﻣﺴﺌﻠﻪ–ﻫﻴﺠـﺎنﻣﺤﻮر(ﻣﻲ اﺑﻬﺮ داﻧﺸگﺎه داﻧﺸﺠﻮﻳﺎن درپﺮدازد.ﺳﺎزﻣﺎن اﺻﻮل ودارای ﻓﺮاگﻴﺮ دروﻧﻲ، ﻣﺒﺪأ ﺑﺎ ﻣﺬﻫﺐو ﺧـﺎرﺟﻲ اﻣـﺮی ﺑﻴﺮوﻧـﻲ، ﻣﺒـﺪأ ﺑـﺎ ﻣـﺬﻫﺐ وﻟﻲ اﺳﺖ ﺷﺪه دروﻧﻲ و ﻳﺎﻓﺘﻪاﺑگﺮﻓﺘـﻪ ﺑﻜـﺎر ﻣﻮﻗﻌﻴـﺖ ﺣﺘـﻲ و ﺧـﻮد ﺗﻮﺟﻴﻪ ﺑﺮای و اﻣﻨﻴﺖ اﻳﺠﺎد ﻣﻌﺎﺷﺮت، آراﻣﺶ، ﻣﺎﻧﻨﺪ ﻧﻴﺎزﻫﺎﻳﻲ ارﺿﺎء ﺑﺮای ﻛﻪ اﺳﺖ ﺰاریﻣﻲﺷﻮد.ﻋﻠّﻲ پژوﻫﺸﻲ ﻃﺮح-ﻣﻘﺎﻳﺴﻪﺗﻌﺪاد ﺷﺎﻣﻞ ﻧﻤﻮﻧﻪ ﺣﺠﻢ و اﺳﺖ ای250دوره داﻧﺸﺠﻮﻳﺎن از ﻧﻔﺮﺑﻪ ﻛﻪ ﻛﺎرداﻧﻲ و ﻛﺎرﺷﻨﺎﺳﻲ ﻫﺎیﺳﺎل در و ﺷﺪﻧﺪ اﻧﺘﺨﺎب ﺗﺼﺎدﻓﻲ ﺻﻮرت1384رﺷﺘﻪ درﺗﺤﺼـﻴﻞ ﺑﻪ ﻣﺸﻐﻮل اﺑﻬﺮ واﺣﺪ اﺳﻼﻣﻲ آزاد داﻧﺸگﺎه در ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻫﺎیﺑﻮدهﻣﻲ اﻧﺪ،ﺑﺎﺷﻨﺪ.ﺟﻬﺖ ﻣﻘﻴﺎس پژوﻫﺶ اﺑﺰارﻣﺬﻫﺒﻲ گﻴﺮی)دروﻧﻲ-ﺑﺮوﻧـﻲ(آﻟپـﻮرت)Ros(ﺷـﻴﻮه ﻣﻘﻴـﺎس وﻣﻘﺎﺑﻠـﻪ ﻫـﺎیﻓـﻮﻟﻜﻤﻦ ﻻزاروس ای)Woc(ﻣﻲ ﺷﺎﻣﻞ راگﺮدﻳﺪ.ﺗﻌﺪاد آزﻣﻮن اﺟﺮای از پﺲ50د ﻛﻪ ﻧﻔﺮﺟﻬﺖ آزﻣﻮن رپﺎﻳﻴﻦ ﻣﺬﻫﺒﻲ گﻴﺮیﻋﻨـﻮا ﺑـﻪ ﺑﻮدﻧـﺪ گﺮﻓﺘـﻪ را ﻧﻤـﺮه ﺗﺮﻳﻦندارای اﻓـﺮادﺟﻬﺖﺗﻌﺪاد و دروﻧﻲ ﻣﺬﻫﺒﻲ گﻴﺮی50ﺟﻬﺖ دارای اﻓﺮاد ﻋﻨﻮان ﺑﻪ ﺑﻮدﻧﺪ، آورده را ﻧﻤﺮه ﺑﺎﻻﺗﺮﻳﻦ ﻛﻪ را ﻧﻔﺮﺑﺮوﻧـﻲ ﻣـﺬﻫﺒﻲ گﻴﺮیﺷﺪﻧﺪ گﺮﻓﺘﻪ ﻧﻈﺮ در.ﺷﻴﻮه ﺳپﺲﻣﻘﺎﺑﻠﻪ ﻫﺎیای)ﻣﺤﻮر ﻣﺴﺌﻠﻪ–ﻫﻴﺠﺎنﻣﺤﻮر(گﺮدﻳـﺪ ﺗﻌﻴﻴﻦ داﻧﺸﺠﻮﻳﺎن از گﺮوه دو اﻳﻦ.ﺑـﺮایداده ﺗﺤﻠﻴﻞ و ﺗﺠﺰﻳﻪﻣﺴﺘﻘﻞ دوگﺮوه ﻣﻴﺎﻧگﻴﻦ ﺑﻴﻦ ﺗﻔﺎوت آﻣﺎری، روش از ﻫﺎ)آزﻣﻮنt(گﺮدﻳﺪ اﺳﺘﻔﺎده.ﻳدر آﻣـﺪه دﺳـﺖ ﺑـﻪ ﺎﻓﺘﻪﻓﺮﺿﻴﻪ ﻣﺠﻤﻮع،را پژوﻫﺶ اﻳﻦ اﺻﻠﻲ ﻫﺎیﺗﺄﻛﻴﺪﺟﻬﺖ دارای داﻧﺸﺠﻮﻳﺎن ﻛﻪ ﺷﺪ گﺮﻓﺘﻪ ﻧﺘﻴﺠﻪ و ﻛﺮدﻧﺪﺑﻴﺶ دروﻧﻲ ﻣﺬﻫﺒﻲ گﻴﺮیﺟﻬﺖ دارای داﻧﺸﺠﻮﻳﺎن ازﺷﻴﻮه از ﺑﺮوﻧﻲ، ﻣﺬﻫﺒﻲ گﻴﺮیﻣﻘﺎﺑﻠﻪ ﻫﺎیایﻣﺴﺄﻟﻪا ﻣﺤﻮرﻛﺮده ﺳﺘﻔﺎدهﺟﻬﺖ دارای ﻫﻤچﻨﻴﻦ اﻧﺪگﻴﺮیﺟﻬﺖ دارای داﻧﺸﺠﻮﻳﺎن از ﺑﻴﺶ ﺑﺮوﻧﻲ ﻣﺬﻫﺒﻲﺷﻴﻮه از دروﻧﻲ ﻣﺬﻫﺒﻲ گﻴﺮیﻣﻘﺎﺑﻠﻪ ﻫﺎیﻛﺮده اﺳﺘﻔﺎده ﻣﺤﻮر ﻫﻴﺠﺎن ایاﻧﺪ.ﻓﺮﺿﻴﻪ ﺑﺎ راﺑﻄﻪ درچﻬﺎرگﺎﻧﻪ ﻓﺮﻋﻲ ﻫﺎیﻣﻌﻨـﻲ ﺗﻔـﺎوت و ﺑﻮدﻧـﺪ گﺮﻓﺘـﻪ ﻗـﺮار ﺑﺮرﺳـﻲ ﻣـﻮرد پـژوﻫﺶ اﻳﻦ در ﻛﻪ ایﺑـﻴﻦ داریﻣﻴﺎﻧگﻴﻦﺟﻬﺖ دارای داﻧﺸﺠﻮﻳﺎن از گﺮوه دو ﻫﺎیﻫﺮ در ﺑﺮوﻧﻲ و دروﻧﻲ ﻣﺬﻫﺒﻲ گﻴﺮیﻳﻣﻘﻴـﺎس از ﻚﺷـﻴﻮه ﻫـﺎیﻣﻘﺎﺑﻠـﻪ ﻫـﺎیایﻣﺤﻮر ﻫﻴﺠﺎن)ﺧﻮﻳﺸﺘﻦ گﺰﻳﻨﻲ، دوری روﻳﺎروﻳﻲ،گﺮﻳﺰ و داری–اﺟﺘﻨﺎب(ﻣﻲ ﺟﺴﺘﺠﻮ راگﺮد.واژهﻫﺎیﻛﻠﻴﺪی:ﺟﻬﺖ اﺳﺘﺮس،دروﻧﻲ ﻣﺬﻫﺒﻲ گﻴﺮی–ﺟﻬﺖﺑﺮوﻧﻲ ﻣﺬﻫﺒﻲ گﻴﺮی–ﻣﻘﺎﺑﻠﻪ