بناء الشخصية الروائية في "بقايا صور" لحنا مينة و"جاي خالي سلوتش" لمحمود دولت‌آبادي وفقا لهرم ماسلو للحاجات

الموضوعات :

کبری فروتن ¹ , علی اصغر حبیبی ² , عبدالباسط عرب یوسف آبادی ³

1 - طالبة الماجستیر في اللغة العربية وآدابها، جامعة زابل، زابل، إیران
2 - أستاذ مشارك في قسم اللغة العربية وآدابها، جامعة زابل، زابل، إیران
3 - أستاذ مساعد في قسم اللغة العربية وآدابها، جامعة زابل، زابل، إیران

تاريخ الإرسال : 04 الإثنين , شعبان, 1443 تاريخ التأكيد : 27 الإثنين , ربيع الثاني, 1444 تاريخ الإصدار : 05 الخميس , صفر, 1444

الکلمات المفتاحية: "بقایا صور", سيكولوجية الشخصية, إبراهام ماسلو, "جاي خالي سلوتش", الاحتياجات الخمسة,

ملخص المقالة :

سيكولوجية الشخصية من الموضوعات الأساسية في علم النفس، حيث يتمّ تحديد السمات والعوامل التي تؤثّر على عمليات التفكير والعاطفة والسلوك البشري الطبيعي أو غير الطبيعي، ويتمّ تحليل أسباب السلوك البشري في المواقف المختلفة. حتى الآن، تمّ اقتراح العديد من النظريات فيما يتعلق بعلم نفس الشخصية، ومن أبرزها نظرية هرم أبراهام ماسلو نظرًا لتأكيدها على مراحل تطور الشخصية بناءً على الاحتياجات البشرية الخمسة (الفسيولوجيا، والأمن، والاعتماد، واحترام الذات، وتحقيق الذات). يعتقد ماسلو أن عملية تلبية الاحتياجات البشرية لها عملية هرمية تعتمد على الإشباع النسبي للاحتياجات السابقة. بالاعتماد على المنهج الوصفي-التحليلي والنهج المقارن متعدد التخصصات، تحاول الدراسة الحالية فحص نمو كل شخصية في روايتي "بقايا صور" لحنا مينة و"جاي خالي سلوتش" لمحمود دولت‌آبادي، بالإضافة إلى تحليل الأبعاد النفسية وأبعاد النمو المختلفة، وتتناول مرحلة الاحتياجات الفسيولوجية إلى مرحلة تحقيق الذات وتأثير العوامل المختلفة خلال كل مرحلة. أظهرت النتائج أنّ أية من الشخصيات في الروايتين لم تصل إلى مرحلة تحقيق الذات بل وحتى احترام الذات التام؛ ومع ذلك، مع الأخذ في الاعتبار أنه في رواية "جاي خالي سلوتش" كانت هناك ظروف اجتماعية واقتصادية وأمنية مؤاتية لشخصيات الرواية أكثر من "بقايا صور"؛ لذلك، تمّ توفير منصة مناسبة نسبيًا لمراحل ماسلو التحفيزية لشخصيات هذه الرواية.

المصادر:

الف. العربية

برنس، جيرالد. (٢٠٠٣م). المصطلح الســردي: معجم المصطلحــات. ترجمة: عابد خزندار. ط١ . القاهرة: المجلس الأعلی للثقافة.

السامرائي، هاشم جاسم. (1988م). المدخل في علم النفس. ط1. فلسطين: مطبعة الخلود.

سپهري، سپيدة. (2022م). «تحليل شخصية بطلة سووشون من منظور هرم ماسلو». جامعة آزاد الإسلامية في كرج: إضاءات نقدية. السنة11. العدد44. صص 30-9

الطويل، عزت عبدالعظيم. (1999م). عالم علم النفس العام. ط3. الإسكندرية: دار المعرفة الجامعية.

العصيلي، حمد بن إبراهيم. (2019م). «كفاية المنهج في تبديل الحكم النقدي السائد المنهج النفسي نموذجا». كلية الدراسات الإسلامية بدبي: مجلة الكلية. السنة8. العدد 36. صص 1746-1710

عبد‌الرحمن، محمد السید. (1998م). نظریات الشخصیة. ط1. القاهرة: دار أنباء.

عمران، فاطمة عبدالرحمن والآخرون. (2021م). «مفهوم الحاجات لدی ماسلو ومقارباتها مع فن السوبريالية». جامعة بابل: العلوم الإنسانية. السنة29. العدد2. صص 151-132

فرادي، حياة. (2015م). الشخصية في رواية ميمونة لمحمد بابا عمي. جامعة محمد خيضر: رسالة الماجستير.

القطناني، علاء سمیر. (2011م). «الحاجات النفسیة و مفهوم الذات وعلاقتهما بمستوی الطموح لدی طلبة جامعة الأزهر بغزة في ضوء نظریة محدّدات الذات». جامعة الأزهر: رسالة الماجستير.

محيسن، عباس تركي. (2020م). «مظاهر الحرمان في رسوم فانكوخ وفق نظرية الحاجات عند ماسلو». جامعة القادسية: مجلة القادسية في الآداب والعلوم التربوية. السنة20. العدد1. صص 561-594

محيي‌الدين، أحمد (1988م). دراسات في الدوافع والدافعية. ط2. القاهرة: دار المعارف.

مینة، حنا. (2008م). بقایا صور. ط2. بیروت: دارالآداب.

يوسف، آمنة. (1997م). تقنيات السرد: في النظرية والتطبيق. دمشق: دار الحوار للنشر والتوزيع.

ب. الفارسية

دولت آبادی، محمود. (1361ش). جای خالی سلوچ. چ1. تهران: نو.

رایكمن، ریچارد. (1393ش). نظریه­های شخصیت. ترجمة: مهرداد فیروز­بخت. ط3. طهران: نشر اربساران.

سیف، علی اكبر. (1395ش). روان‌شناسی پرورشی نوین: روان‌شناسی پرورشی و آموزشی. ط9. طهران: دوران.

شولتس، دوان. (1375ش). روان‌شناسی كمال: الگوهای شخصیت سالم. ترجمه: گیتی خوش­دل. طهران: البرز.

فرانك، برونو. (1370ش). فرهنگ توصیفی روانشناسی. ترجمة: مهشید یاسایی وفرزانه طاهری. ط1. طهران: طرح نو.

گنجي، حمزة. (1389ش). روانشناسی عمومی. ط1. طهران: ساوالان.

ج. الإنجليزية

Maslow, A. H. (1970). Motivation and personality. New York: Harper and Row.

Feist, Jess & Gregory, J.Feist (2017). Theories Personality. NewYork: McGraw-Hill.