مقایسه مؤلفه‌هایکنش‌های اجراییبرنامه ریزی- سازماندهی آزمون برج لندن در دانش آموزان دارای ناتوانی یادگیری خاص با همتایان بهنجار
الموضوعات :
هادی تقی زاده
1
,
امان الله سلطانی
2
,
حمدالله منظری توکلی
3
,
زهرا زین الدینی میمند
4
1 - دانشجوی دکتری روان شناسی تربیتی، گروه روان شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمان، کرمان، ایران
2 - استادیار گروه روان شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد کرمان، کرمان، ایران
3 - استادیار گروه روان شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد کرمان، کرمان، ایران
4 - استادیار گروه روان شناسی،دانشگاه آزاد اسلامی، واحد کرمان، کرمان، ایران
الکلمات المفتاحية:
ملخص المقالة :
