شناسایی ابعاد و مولفه های تدوین نظام توسعه ی مدیریت منابع انسانی مبتنی بر رویکرد نوین آموزش الکترونیکی و مجازی در سازمان های آموزشی

الموضوعات :

علی عبدالملکی ¹ , علی یزدخواستی ² , لیلا طبقدهی حسینی ³ , تورج فلاح ⁴

1 - دانشجوی دکتری، گروه علوم تربیتی واحد تربت حیدریه، دانشگاه آزاد اسلامی، تربت حیدریه، ایران.
2 - عضو هیات علمی دانشگاه کاشان
3 - گروه مدیریت آموزشی، واحد رامسر، دانشگاه آزاد اسلامی ، رامسر، ایران.
4 - گروه علوم تربیتی، واحد تربت حیدریه، دانشگاه آزاد اسلامی، تربت حیدریه، ایران.

تاريخ الإرسال : 05 الخميس , ربيع الأول, 1447 تاريخ التأكيد : 05 السبت , ربيع الثاني, 1447 تاريخ الإصدار : 05 السبت , ربيع الثاني, 1447

الکلمات المفتاحية: نظام توسعه, مدیریت, منابع انسانی, آموزش الکترونیکی, آموزش‌ و پرورش ,

ملخص المقالة :

ااین پژوهش با هدف، شناسایی ابعاد و مولفه های تدوین نظام توسعه‌ی مدیریت منابع انسانی مبتنی بر رویکرد نوین آموزش الکترونیکی و مجازی در سازمان آموزش‌ و پرورش مازندران انجام شد. این مطالعه از نوع کیفی بوده که  از مصاحبه های نیمه ساختار یافته استفاده نموده است که جامعه آماری متخصصان حوزه توسعه مدیریت  منابه انسانی بوده و نمونه آماری شامل 12نفر از اساتید و خبرگانی که حوزه فناوری اطلاعات و الکترونیک و فضای مجازی ، بوده اند به روش هدفمند انتخاب شده اند. پس از جمع آوری داده ها به شیوه کد گذاری سه مرحله ای(باز، محوری و انتخابی) کدگذاری و تحلیل شدند  تحلیل شدند.  نتایج نشان داد مولفه های اعتبار مدیران، سیستم آموزشی، زیرساخت های آموزشی، توسعه آموزش الکترونیکی و سودآوری آموزش الکترونیکی به عنوان ابعاد و مؤلفه‌های نظام توسعه‌ی مدیریت منابع انسانی مبتنی بر رویکرد نوین آموزش الکترونیکی و مجازی در سازمان آموزش‌وپرورش شناسایی شدند. همچنین نتایج نشان داد که، مولفه سودآوری آموزش الکترونیکی بالاترین امتیاز را به خود اختصاص داد، در حالی که مولفه سیستم آموزشی کمترین میانگین را داشت. لذا استفاده از رویکرد آموزش الکترونیکی می تواند به بهبود کارایی و بهره وری در سازمان های آموزشی کمک می کند بهبود زیرساخت های فنی و ارائه آموزش های تخصصی برای مدیران و کارکنان از اقدامات ضروری برای اجرای موفق این رویکرد است