رابطه بین تیپ شخصیتی درونگرایی- برونگرایی با میزان رضایت شغلی و تعهد سازمانی معلمان
الموضوعات :امیر سبزی پور 1 , بهزاد رشنودی 2 , سمیه امیری 3 , علی کرم الهی 4
1 - دانشجوی دکترای برنامه ریزی آموزش از راه دور و عضو هیئت علمی دانشگاه پیام نور لرستان
2 - کارشناس ارشد برنامه‌ریزی توسعه و مدرس دانشگاه پیام نور لرستان
3 - دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه ازاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات خوزستان
4 - کارشناس ارشد مدیریت آموزشی، مدیر اداره خدمات رفاه عمومی اداره آب و فاضلاب خرم آباد
الکلمات المفتاحية: رضایت شغلی, تعهد سازمانی, تیپ شخصیتی درون‌گرا- برون‌گرا, مینه سوتا,
ملخص المقالة :
هدف از این پژوهش بررسی رابطه بین تیپ شخصیتی درونگرایی- برونگرایی با میزان رضایت شغلی و تعهد سازمانی معلمان اداره آموزش و پرورش شهرستان دلفان بوده است. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بوده است. در این پژوهش جامعه آماری شامل معلمان اداره آموزش و پرورش شهرستان دلفان بودهاند که در زمان انجام پژوهش تعداد آنها 1800 نفر بوده است. از جامعه آماری مورد مطالعه تعداد 316 نفر به عنوان حجم نمونه با استفاده از جدول کرجسی و مورگان به روش نمونه گیری تصادفی طبقهای انتخاب شدهاند. برای سنجش متغیرها از پرسشنامههای شخصیت 16 عاملی آیزنک، رضایت شغلی مینه سوتا و تعهد سازمانی آلن و مایر استفاده شده است. نتایج نشان داد که بین تیپ شخصیتی درونگرایی و رضایت شغلی و بین تیپ شخصیتی برونگرایی و تعهد سازمانی همبستگی مثبت و معنادار وجود دارد، اما بین تیپ شخصیتی برونگرایی و رضایت شغلی همبستگی منفی و معنادار وجود دارد. همچنین نتایج نشان داد که بین تیپ شخصیتی درونگرایی و تعهد سازمانی رابطهای وجود ندارد و بین زنان و مردان از لحاظ تیپ شخصیتی درونگرایی و برونگرایی تفاوتی وجود ندارد.
