ارزیابی و سنجش میزان رضایتمندی اعضای هئیت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت

الموضوعات :

رضا زارعی ¹ (مربی و عضو هئیت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت)

تاريخ الإرسال : 08 السبت , ربيع الأول, 1437 تاريخ التأكيد : 08 السبت , ربيع الأول, 1437 تاريخ الإصدار : 14 الخميس , شوال, 1431

الکلمات المفتاحية: رضایتمندی, اعضای هئیت علمی, دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت,

ملخص المقالة :

  هدف از این پژوهش سنجش میزان رضایتمندی اعضای هئیت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت بود.روش پژوهش توصیفی از نوع پیمایشی بوده است.جامعه آماری این پژوهش کلیه ی اعضای هئیت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت بوده که با روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای و با توجه به جدول کرجسی و مورگان نمونه ی مورد نیاز پژوهش انتخاب گردید.ابزار سنجش مورد استفاده،پرسشنامه ی محقق ساخته بود که روایی و پایایی آن مورد تایید قرار گرفت.داده های جمع آوری شده با استفاده از شاخص های آمار توصیفی و آزمون آماری کولموکوروف-اسمینوروف مورد تحلیل قرار گرفتند.مهمترین نتایج پژوهش عبارت بود از اینکه جمعیت مورد مطالعه از کار خود رضایت دارند.بیشتر اعضای مورد مطالعه به طور میانگین از حقوق و دستمزد خود و همچنین،از سطح دانش علمی همکاران خود راضی بوده اند.در نهایت،بیش از دو سوم از جمعیت مورد مطالعه به برنامه ریزی و مدیریت در انجام امور شغلی باور داشتند.    

المصادر:

 اســــلامیه، ســــمیرا (. 1386). اثربخــــشی و کـــــارآیی در مــــدیریت. قابــــل دســــترس در:

http://www.feslamieh.blogfa.com/post-16.aspx

 پورظهیر، علی تقی (. 1372). نظام برنامهریـزی توسـعه آمـوزش عـالی / دانـشگاه . فـصلنامه ی پـژوهش و

برنامهریزی در آموزش عالی، سال اول، شماره ، 3 ی .32-9

 حسینی الموسوی، عبدالحسین (. 1373). بهره وری نیروی انـسانی و عوامـل مـؤثر در ارتقـاء و بهبـود . آن

مجله ی تحول اداری، ویژهنامه ی بهرهوری، صفحات -18. 20

 ساعتچی، محمود (1386) روانشناسی بهره وری، چاپ ششم، مؤسسه نشر ویرایش . 

فصلنامهی رهیافتی نو در مدیریت آموزشی، سال اول، شمارهی3، پاییز 159 89

 سید عباس زاده، میر محمد (1372). لزوم توجه به مدیریت آموزشی در نظام آموزشی ایران . مدیریت در

آموزش و پرورش، سال دوم، شماره 2 ی ، شمارهی مسلسل ، 48. 52- 6

صالحی، حورزاد . (1385). رابطه ابعاد شخصیت با رضامندی شغلی ، پایان نامه کارشناسـی ارشـد رشـته

روانشناسی تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات .

 طبیبی، سید جمال الدین (. 1374). جایگاه آینده نگری در برنامه ریزی آموزش عالی . فصلنامهی پژوهش و

برنامهریزی در آموزش عالی، شماره ، 1 ی -39. 59

 فرهنگ، علی اکبر (. 1380). ارتباطات انسانی. تهران: مؤسسه رسا .

 گنجی، حمزه (. 1379 ). روانشناسی کار. تهران: ارسباران .

 هرسی، پال و بلانچارد، کنث. (1375). مدیریت رفتار سازمانی، ترجمه قاسم کبیری، تهران: جهاد

دانشگاهی.

 

 Alexandra, l. (1999). A Strategic Planning Primer for Higher Education.

California State University; Northridge.

 Hooker, M. (1997). The Transformation of Higher Education. In Diane

Oblinger and Sean C. Rush (Eds.). The Learning Revolution. Bolton, MA:

Anker Publishing Company, Inc. Available on the WWW: url:

http://google.com.

 Johnson, J (1991). Teacher Satisfaction and Top Class, Symposion and

convention proceeding, Atlanta Georgia.

 Jeffrey, A. (1995). Benchmarking in higher education: adapting best practices

to improve quality. ERIC Digest. Available on the WWW: url:

http://findarticles.com.

Rohl, Smith. Coine, James (1993).Teacher Job Satisfaction in a Quality

School, Journal of School Leadership. Vol. 3.