رابطه بین هوش هیجانی با بالندگی سازمانی در بین کارکنان دانشگاه آزاد اسلامی

الموضوعات :

سعید نجارپور استادی ¹ (- عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد شبستر.)
هوشنگ تقی زاده ² (دانشیار و عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز.)

تاريخ الإرسال : 09 الأحد , ربيع الأول, 1437 تاريخ التأكيد : 09 الأحد , ربيع الأول, 1437 تاريخ الإصدار : 06 السبت , ذو القعدة, 1433

الکلمات المفتاحية: هوش هیجانی, بالندگی سازمانی, کارکنان دانشگاه آزاد اسلامی واحد شبستر,

ملخص المقالة :

این پژوهش با هدف تعیین رابطه بین مولفههای هوش هیجانی با بالندگی سازمانی در بین کارکنان دانشگاه آزاد اسلامی واحد شبستر انجام شده است. روش پژوهش، توصیفی از نوع همبستگی است. حجم جامعه آماری برابر با 160 نفر و حجم نمونه، بر اساس جدول کرجسی و مورگان 113 نفر میباشد که با روش نمونهگیری تصادفی طبقه ای، انتخاب شده اند. ابزار گردآوری دادهها، پرسشنامه استاندارد هوش هیجانی بار- آن و پرسشنامه محقق ساخته بالندگی سازمانی است که روایی پرسشنامه بالندگی سازمانی بر اساس روایی صوری و پایایی آنها با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ مشخص شده است. داده های بدست آمده با استفاده از ضریب همبستگی اسپیرمن، من ویتنی و آزمون فریدمن، مورد بررسی قرار گرفتند. نتایج نشان دادند که بین -U آزمون مولفههای تحمل فشار روانی و واقع گرایی با بالندگی سازمانی رابطه معنی دار وجود دارد. همچنین، مشخص شد که رتبه مولفه های هوش هیجانی و مولفههای بالندگی سازمانی در بین کارکنان زن و مرد یکسان است. در ضمن معلوم شد که در بین هر دو جنس و در مورد مولفه های هوش هیجانی، مولفه مسئولیت پذیری از بالاترین اولویت و مولفه استقلال از پایینترین اولویت برخوردار است. یافته دیگر پژوهش این بود که در بین هر دو جنس، مولفه گشودگی و شفاف بودن، از بالاترین اولویت در بین مولفه های بالندگی سازمانی برخوردار است.  

المصادر:

Besharat, M. A. (2005). Investigating the effects of emotional intelligence on

the quality of social relations. Psychological studies, 1 (2-3) pp. 25-

38.[Persian]

 Ciarrochi, J.; Forgas, J. & Mayer, J. (2006). Moral intelligence in everyday

life; a scientific survey. Translated by Jafar Najafi Zand. Tehran: Sokhan

Publications. [Persian]

Daft, R. L. (2001). Theory and design of organization. Second volume,

Translated by Ali Parsian & Seyed Mohammad Arabi. Tehran: the office of

cultural researches Third edition. [Persian]

Dehshiri, Gh.R. (2004). Normalization of Shering’s moral intelligence

questionnaire among students of Tehran universities and its factorial structural

investigation .M.A. dissertation. Allame Tabatabai university. [Persian]

 Ebrahimzadeh, R. (2005). Investigating the effect of knowledge management

on learning organization. Tehran, Third international conference of

management. pp. 47- 61. [Persian]

Esmaili, M.; Ahadi, H.; Delavar, A. & Shafiabadi, A. (2007). The effects of

emotional intelligence factors training on mental health. Psychiatry and clinical

psychology magazine, 13, 2, pp. 158- 165. [Persian]

Fatemi, M. (2006). Moral intelligence. Tehran: Sargol publications.

[Persian]

French, W. (2005). Organizational development and management.

Translated by AliAkbar Afje. Tehran: An Publications. [Persian]

Ghanai, Ziba; Farahani, MohammadNaghi; Abdollahi, MohammadHossein.

& Shokri, O. (2004). the effect of Cognition fatigue and moral intelligence on

solving cognition problems. The newest of cognitive sciences, 6, 3 & 4.

[Persian]

Gerits, L.; Derksen, J. .L & Verbruggen, A. B. (2004). Emotional

intelligence and Adaptive Success of Nurses caring for people with Mental

Retardation and Severe Behavior Problems. Mental Retardation: A Jounal of

Practices. V: 42, n: 2, pp: 106 - 121.

Gerits, L.; Derksen, J. L.; Verbruggen, A. B & Katz, M. (2005). Emotional

intelligence profiles of nurses caring for people with severe behavior problems.

Personality and individual differences. V: 38, pp: 33-43.

Jalali, S. A. (2002). Moral intelligence. The journal of pedagogy research

center. Education ministry, 18, 1- 2, pp. 89- 103. [Persian] 

Javdani, H. & Pardakhtchi, M.H. (2007). Investigating the situation of

organizational development in Iran’s higher education system. Survey and

planning in higher education, 13 (4), pp. 21- 44. [Persian]

Krejcie, R. V. & Morgan. D. W. (1970). Determining sample size for

Research Activities. Educational and Psychological Measurement, 30: 608.

MirKamali, S. M.; Sobhaninejhad, M. & Yuzbashi, A.R. (2007).

Investigating the relationship between moral intelligence and tendency towards

organizational transformation of educational administration managers in

Esfahan province. Psychology and Disciplinary sciences, 2007; 37 (4), pp. 159-

187. [Persian]

Philbin, A. & Mikush, S. (1999). A Framework for Organizational

Development. The Why, What and How of OD Work, www.mrbf.org.

Rashidi, Z. & Abdolmaleki, J. (2007). Investigating the relationship between

moral intelligence and productivity of educational managers in regions 1, 11,

15, 19, 21 Tehran in years 2006- 2007. The first conference of human resources

Productivity in educational administration of Tabriz city. 2 and 3 March 2007.

[Persian]

Samari, A.A. & Tahmasebi, F. (2007). Investigating the relationship between

moral intelligence and educational progress among students. The principles of

mental health. 9, pp. 121- 128. [Persian]

Senge, P. (1996). The survival secret of companies. Translated by Ali

Parsaian, Sapk publications. [Persian]

Share, H. Asgharnejhad, F. Yeke Yazdan Dust, R. & Tabatabai, S. M.

(2006). The Relationship of moral intelligence factors and the risk of escape

from home among teenager girls. Social welfare seasonal journal, 5, 21.

[Persian]

Taghizade, H. Tari, Gh. & Parastari, H. (2009). Determining the priority of

principles in Development organizations within educational system by using

hierarchical analysis process. Learning and training studies, 2009, 1-25.

[Persian]

Taghizade, H. & Tari, Gh. (2009). Investigating the level of being learning,

organization Development and the relationship between them within 3rd region

of educational administration in Tabriz. New ideas in educational sciences

seasonal journal, 2009, 4 (2), pp. 65- 92. [Persian]

Torkzade, J. (2006). Organizational development of Disciplinary sciences

university. Disciplinary sciences seasonal journal, 8 (3), pp. 32- 49. [Persian]

Tusi, M.A. (2001). Development organization. Tehran: Administrative

management training center publications. [Persian]

Waclawski, J. & Church, A. H. (2006). Introduction and Overview of

Organization Development as a Data-Driven Approach for Organizational

Change. http://media.wiley.com/product_data/excerpt.

Watkin, C. (2000). Developing emotional intelligence international.J

selection assessment.V: 13(3). pp: 404 - 406.

Yousefy, A. R. & Ghassemi, Gh. R. (2006). Job Burnout: psychiatric nurses

versus non psychiatric nurses. Eastern Mediterranean Health Journal. V:12, N:

5, 2006, pp: 662-669.

Zare, A. (2001). Comparing the share of moral intelligence and general

intelligence in forecasting educational progress of 3rd grade high school

students in Shiraz city. M.A. dissertation. Iran’s medicine sciences university.

[Persian]